幼兒園中班教案《花花貓和灰灰鼠》及教學(xué)反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《花花貓和灰灰鼠》及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖片的細(xì)節(jié)展開聯(lián)想，較連貫地講述圖片的內(nèi)容。
2、感受想象，續(xù)編圖片故事的樂趣。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識貓和老鼠的生活習(xí)性。
材料配套：教學(xué)掛圖、幼兒用書
活動(dòng)過程：
1、以情境表演引出圖片的內(nèi)容
引導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)聽聽、看看、是什么動(dòng)物來了？它們在做什么？
組織幼兒觀看五個(gè)幼兒的情景表演《花花貓和灰灰鼠》，并提出問題讓幼兒思考：貓和老鼠到底在做什么？
2、出示掛圖（1），引導(dǎo)幼兒觀察和講述圖片內(nèi)容
提問：圖上是什么地方？有誰？它們在做什么呢？誰能用優(yōu)美的詞句來描述？
教師請個(gè)別幼兒來講述圖片內(nèi)容。
小結(jié)：在客廳的沙發(fā)邊，一直花花貓蜷著身體在睡大覺，它緊閉雙眼，趴在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠沿著墻角躡手躡腳地走了過來，它們探頭探腦、東看西看，還相互對伙伴輕聲說："喂，小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)，千萬別發(fā)出聲音。"有紙灰灰鼠勇敢地跑到花花貓的前面，睜大眼睛仔細(xì)瞧了瞧，看見花花貓正在睡大覺呢。
3、出示掛圖（2），引導(dǎo)幼兒觀察和講述圖片內(nèi)容。
提問：什么原因讓花花貓醒過來了？它醒來后做了什么？灰灰鼠的表情怎樣？它們是怎么想的，怎么做的'？
鼓勵(lì)幼兒展開想象，與旁邊的小朋友相互講講這幅圖的內(nèi)容。請個(gè)別幼兒在集體面前講述。
小結(jié)：原來，主人的靴子里裝了感應(yīng)器，只要有輕微的聲響，感應(yīng)器就會震動(dòng)，花花貓就會馬上清醒過來。它猛地站了起來，圓睜著雙眼，跟著感應(yīng)器的音樂手舞足蹈起來。灰灰鼠嚇了一跳，有得大聲地喊叫："��！花花貓醒了，真可怕！"有得目瞪口呆，滿臉疑惑："這真神了，花花貓?jiān)趺葱蚜�？還跳起舞來了？"
引導(dǎo)幼兒思考：結(jié)果會怎樣？花花貓會吃掉灰灰鼠嗎？
4、引導(dǎo)幼兒展開想象，續(xù)編故事
引導(dǎo)語：這兩幅圖的內(nèi)容真有趣，結(jié)果會怎樣？后來還會發(fā)生什么有趣的事情？請你把圖片的故事編講完整。
提出編講要求：
�。�1）要將圖上花花貓和灰灰鼠的表情、動(dòng)作講出來。
（2）要?jiǎng)幽X筋想，想出和別人不一樣的結(jié)果。
�。�3）要把圖片的故事講得完整、有趣。
請幼兒分組輪流講述和續(xù)編故事，并給圖片取名。
請個(gè)別幼兒在集體面前講述圖片內(nèi)容，教師給予小結(jié)、評價(jià)。
活動(dòng)反思：
此活動(dòng)的重點(diǎn)在于對圖片內(nèi)容的聯(lián)想和擴(kuò)展，應(yīng)著重引導(dǎo)幼兒觀察和想象圖上的動(dòng)物的表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)，并續(xù)編圖片內(nèi)容的結(jié)尾。還可以將其和語言區(qū)結(jié)合，讓幼兒繼續(xù)看圖講述，或者表演圖片內(nèi)容。這樣效果可能更好。
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