幼兒園小班教案:小手
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案:小手,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步認(rèn)識(shí)小手的名稱,知道自己的.小手很能干。
2、在用小手裝飾氣球的活動(dòng)中,感受色彩,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
氣球人手一個(gè),顏料、籮筐、抹布桶若干,磁帶,錄音機(jī)
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的手,初步知道手指的名稱。
師:今天,老師給你們帶來一個(gè)魔術(shù),想不想看呀?
一、二、三(手戳破報(bào)紙,晃動(dòng)手。)大家好。
你們的小手在那里呀?我們都有自己的名字,手指也有好聽的名字?纯,他是誰呀?(伸出大拇指)我們來和大拇指做游戲了:兩個(gè)拇指彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭。
。ㄒ赃@種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手指的名稱。)
附:兩個(gè)拇指彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭;兩個(gè)食指變公雞,斗一斗。
兩個(gè)中指變小橋,走一走;兩個(gè)無名指變屋頂真漂亮;
兩個(gè)小指勾一勾,作朋友;兩個(gè)手掌碰一碰,拍拍手
二、幼兒討論自己的小手能干些什么,知道手很能干。
師:想想你的小手都會(huì)干些什么呀?和你的好朋友說說。(幼兒自由討論)
師:誰愿意上來說說你的小手能干什么?
小結(jié):你們的手可真能干,不僅自己的事會(huì)自己做,還會(huì)幫爸爸媽媽老師做事情,今天,就讓我們用能干的手來打扮氣球?qū)殞毎伞?/p>
師:那你想在氣球上畫寫什么呀?和好朋友說說。
提要求:打扮的時(shí)候不要搶,自己找一個(gè)空的位置,你用了一種顏料,如果想換一種就要把手洗干凈,再換種顏料。
三、幼兒活動(dòng),打扮氣球?qū)殞。(音樂?/p>
幼兒操作教師指導(dǎo)。
四、幼兒展示作品,和氣球跳舞。
師:你們的氣球?qū)殞毚虬绲恼嫫,找個(gè)好朋友說說你畫了些什么?也可以找客人老師說說,也可以和老師說說。
師:我們一起來和氣球?qū)殞毺鴤(gè)舞吧。(音樂)
師:我們把氣球帶到教室里掛起來。
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