小班活動(dòng)教案：大大小小的蛋
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的小班活動(dòng)教案：大大小小的蛋，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。
2、知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。
3、會(huì)愛(ài)護(hù)蛋寶寶。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)比較，能把蛋從大到小或從小到大排列。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉，畫(huà)有大、中、小蛋寶寶和太陽(yáng)帽的作業(yè)紙和范畫(huà)一張。
2、實(shí)物：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。
3、4只透明玻璃杯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分:談話引入課題：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了很多小動(dòng)物的蛋，你們想不想知道是那些小動(dòng)物生的蛋？”
二、基本部分：
1、教師首先出示一只鴨蛋，讓幼兒觀察，然后回答：“說(shuō)一說(shuō)這叫什么蛋？它是大還是小，是誰(shuí)生的蛋？它是什么顏色？”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鴨蛋是淺綠色、雞蛋是偏紅的、鵝蛋是白色的等。
2、教師出示雞、鵝、鵪鶉的蛋，讓幼兒觀察后提問(wèn)：“這些蛋分別是什么小動(dòng)物生的蛋，哪個(gè)大？哪個(gè)��？”鼓勵(lì)幼兒比比、看看、掂掂引導(dǎo)幼兒從蛋的大小、顏色、分量來(lái)比較蛋。，
3、教師指名讓幼兒操作雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋等。各種各樣蛋寶寶從小到大，或從大到小排排隊(duì)，在操作過(guò)程中，教師要隨時(shí)提醒幼兒小心，不要把蛋掉在地上。
4、談話：“小朋友們，這些蛋是那些小動(dòng)物們生的呢？老師這里有這些小動(dòng)物們的圖片，請(qǐng)你把圖片跟蛋一一對(duì)應(yīng)起來(lái)好不好？”
5、教師出示雞、鴨、鵝、鵪鶉的圖片，指導(dǎo)幼兒把雞、鴨、鵝、鵪鶉的圖片和蛋一一對(duì)應(yīng)起來(lái)
6、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第二冊(cè)第2-3頁(yè)，欣賞各種各樣的蛋寶寶進(jìn)一步了解蛋的種類
7、教師小結(jié)：“蛋有大的'，有小的，有的蛋輕，有的蛋重，有的蛋顏色偏紅，有的蛋是淺綠色的，還有的蛋有斑點(diǎn)，像鵪鶉蛋，不同的動(dòng)物生的蛋也不一樣。但它們的營(yíng)養(yǎng)都非常豐富，吃了對(duì)身體有好處，所以小朋友們要多吃。
8、談話：“小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)好多的蛋，那么，你知道蛋里面會(huì)是怎么樣子呢？”引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生想要打開(kāi)雞蛋看看里面的想法。
�。�1）教師逐一打開(kāi)各種蛋，放入玻璃杯中，讓幼兒仔細(xì)觀察蛋殼、蛋黃、蛋清。
�。�2）指名讓幼兒回答：所有的蛋都有外殼，殼殼很薄容易碎，蛋殼里面有蛋清、蛋黃。
9、談話：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一張好看的畫(huà)，你們想看嗎？”
�。�1）教師出示范畫(huà)，讓幼兒觀察，然后講解做法：給最大的蛋寶寶涂上紅色，最小的蛋寶寶涂上藍(lán)色。
�。�2）教師分發(fā)作業(yè)紙，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色，要提醒幼兒涂色要均勻，不要涂在圓形的外面。
�。�3）涂完后教師指導(dǎo)幼兒按蛋的大小給它們選一頂合適的太陽(yáng)帽連線。
三、結(jié)束部分：
教師講評(píng)上課情況，并教育幼兒今天我們了解了各種各樣的蛋，知道他營(yíng)養(yǎng)很高，吃了對(duì)身體有好處，我們要多吃蛋。
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