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大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:一根羽毛都不能動(dòng)

時(shí)間:2021-01-11 14:08:53 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:一根羽毛都不能動(dòng)

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:一根羽毛都不能動(dòng),歡迎大家分享。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:一根羽毛都不能動(dòng)

  一、活動(dòng)背景

  現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,都有大人寵愛(ài)著,有些孩子養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊 的性格,不懂得關(guān)心和照顧別人,以自我為中心,而這個(gè)有趣的故事可以讓孩子懂得怎樣去找到更多的朋友,能夠感受到朋友間珍貴的友誼。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、閱讀畫(huà)面,理解并講述故事情節(jié),享受閱讀的樂(lè)趣。

  2、感受朋友間的情誼,渴望擁有更多的朋友。

  活動(dòng)重點(diǎn) 閱讀畫(huà)面,理解并講述故事情節(jié),享受閱讀的樂(lè)趣活動(dòng)難點(diǎn) 感受朋友間的情誼,渴望擁有更多的朋友

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)觀察畫(huà)面,引起幼兒的興趣。

  師:今天老師給你們介紹兩個(gè)朋友,看看他們是誰(shuí)?

  師:你能分辨的出哪只是鴨子?哪只是天鵝?

  小結(jié):原來(lái)他們有很多不一樣的地方,認(rèn)識(shí)這兩個(gè)朋友是我們今天的第一步,而我們今天的故事里就會(huì)有鴨子和天鵝,要知道,它們兩個(gè)可是森林里的好朋友,可是這一天,卻不知什么吵了起來(lái),你們猜猜它們是為什么吵?你覺(jué)得鴨子會(huì)怎么說(shuō)?天鵝會(huì)怎么想?

  (二)講述故事第一部分。

  1、師:小朋友們說(shuō)的都有可能,反正兩個(gè)朋友吵了起來(lái),吵的原因是因?yàn)槎际怯X(jué)得自己的本事比較大,很簡(jiǎn)單,要比本事最好的方式就是來(lái)一場(chǎng)比賽,它們會(huì)比賽什么呢?接下來(lái)老師就給小朋友們講一個(gè)關(guān)于鴨子和天鵝的故事。

  2、師:老師來(lái)問(wèn)問(wèn)你們,你們覺(jué)得它們兩個(gè)比什么才公平?

  師:你們想的比賽方式都很特別,鴨子決定用木頭人的游戲來(lái)決勝負(fù),天鵝同意了鴨子的建議,木頭人的游戲你們玩過(guò)嗎?怎么玩?那怎樣算是贏呢?

  3、師:鴨子和天鵝玩木頭人的游戲是不是很厲害,你們玩過(guò)木頭人嗎?你厲害嗎?我們一起來(lái)玩一玩,為了增加比賽的`難度,我需要兩個(gè)人像兔子和烏鴉一樣,來(lái)小心地?fù)v搗亂,搗亂的小朋友也有要求的,等一會(huì)你可以做怪動(dòng)作引別人笑,但是不能碰到別人的身體,行嗎?

  4、師:你怎么會(huì)動(dòng)?你有什么辦法可以看不到別人做的怪動(dòng)作?有什么辦法可以堅(jiān)持到底?

  小結(jié):堅(jiān)持到底很重要,因?yàn)樵谏钪,我們?jīng)常會(huì)受別人的影響,如果當(dāng)別人的行為影響你的時(shí)候,你應(yīng)該想著堅(jiān)持到底,這樣就能成為最后的勝利者。

 。ㄈ┓侄沃v述故事第二部分。

  1、師:我們的比賽有勝負(fù)了,你們是不是也想知道鴨子和天鵝的比賽結(jié)果?它們到底誰(shuí)會(huì)贏呢?

  2、師:老師請(qǐng)小朋友們幫個(gè)忙,它們比它們的,如果你們覺(jué)得它們的比賽應(yīng)該要停了,就請(qǐng)你大聲地提醒他們。

  3、師:它們停了嗎?為什么沒(méi)有停?這個(gè)時(shí)候要停嗎?他們還想著一根羽毛也不能動(dòng),現(xiàn)在要停了嗎?

  4、師:在鴨子和天鵝的心里他們覺(jué)得贏得比賽很重要,可是有一樣?xùn)|西比贏得比賽更重要,那就是命,你們懂得的道理他們不明白,你們都知道生命比比賽重要多了,他們錯(cuò)失了逃跑的機(jī)會(huì),還在繼續(xù)比賽,要比下去嗎?

  5、師:這個(gè)時(shí)候你們覺(jué)得誰(shuí)應(yīng)該動(dòng)了?為什么鴨子要?jiǎng)樱磕銈兛闯鰜?lái)狐貍在干什么?它要把誰(shuí)放進(jìn)鍋里?狐貍放完天鵝要放鴨子了,那鴨子應(yīng)該怎么辦?有沒(méi)有比逃更重要的?鴨子要?jiǎng)恿藛幔?/p>

  (四)感受朋友間的情誼。

  師:你覺(jué)得今天誰(shuí)贏了?為什么是鴨子?

  小結(jié):如果論比賽,那是天鵝贏了,如果論勇敢,那是鴨子贏了,其實(shí)天鵝心里有句話沒(méi)有說(shuō)出來(lái),那就是它決定一輩子都要和鴨子做朋友。

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