大班元宵花燈會(huì)教案
作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的大班元宵花燈?huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班元宵花燈會(huì)教案1
活動(dòng)內(nèi)容:
社會(huì)——元宵花燈會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語。
3、歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。
二、讓幼兒賞燈。
。1)老師提出觀燈的要求。
要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。
(2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。
。3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。
三、請(qǐng)幼兒講燈。
(1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的'語言進(jìn)行表述。
。2)請(qǐng)
幼兒說說自己最喜歡的燈。
四、請(qǐng)幼兒玩燈。
在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。
五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。
大班元宵花燈會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語。
3、歡快的音樂。
活動(dòng)過程: 一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。
二、讓幼兒賞燈。
(1)老師提出觀燈的要求——要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。
(2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。
。3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。
三、請(qǐng)幼兒講燈。
。1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。
。2)請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡的燈。
四、請(qǐng)幼兒玩燈——在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。
五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng): 當(dāng)前人們盛行過洋節(jié),我們自己的節(jié)日往往被忽略了,為了把我們中華民族的文化遺產(chǎn)傳承下去,我們的幼兒教師從娃娃抓起,進(jìn)行傳統(tǒng)教育,做得非常好。而且在教學(xué)方法上,能夠使幼兒參與進(jìn)來,調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積積極性。
大班元宵花燈會(huì)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。
2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈。
2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識(shí),并帶一盞自制的花燈。
3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。
4、米粉、豆沙餡若干。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。
引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。
2、教師和幼兒一起包元宵。
師幼交流包元宵的方法。
幼兒一起玩包元宵。
教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。
3、幼兒玩花燈。
幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>
教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。
幼兒到戶外玩燈。
教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)反思:
本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。
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