紙游戲

時間：2021-01-17 19:10:43 教案我要投稿

紙游戲

紙游戲1

　　活動目標：

　　1、懂得利用報紙自制玩具。

　　2、重點指導夾球跳，發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

　　活動準備：

　　報紙、筐子

　　活動過程：

　　一、介紹材料

　　出示報紙，引起幼兒興趣。

　　二、自由探索玩彩帶

　　1、教師引導：老師今天帶來了很多報紙，我們要和報紙一塊做游戲，請你們每個人拿一張紙玩一玩，看看可以怎么玩，比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。（折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等）

　　2、幼兒玩報紙，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

　　三、交流分享

　　請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如放搓紙球、飛報紙等。

　　四、探索報紙變紙球的玩法。

　　教師引導：剛才我們用報紙玩了很多游戲，有的把報紙向上拋著玩，有的拿報紙飛，我也有看到有小朋友把報紙捏成球了。報紙變成球之后可以怎么玩呢？自由玩紙球。

　　五、夾球跳

　　1、教師示范講解，幼兒重點練習夾球跳。

　　2、游戲“送球?qū)殞毣丶摇膘柟虋A球跳。

紙游戲2

　　活動設計背景

　　隨著社會的進步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進行一些簡單的環(huán)保意識呢。

　　活動目標：

　　1、通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　3、進一步體驗游戲活動的快樂。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　教學重點、難點

　　通過報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識

　　活動準備：

　　廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

　　活動過程

　　（一）開始部分，組織幼兒：

　　1、師生一起做手指游戲。

　　2、游戲“小小腦袋藏起來”。

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　　教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

　　（三）團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

　　（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

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　　教學反思

　　1、應該對幼兒們進行分組游戲。

　　2、在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。

紙游戲3

　　游戲功能:

　　1、在游戲當中增強對生活中的人物或者動物形象的關(guān)注。

　　2、發(fā)展家長及幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲材料：

　　干凈的紙袋、彩色筆、剪刀、透明膠等

　　游戲過程:

　　1、家長先將家里不需要用的比較大一點的紙袋找出來（可以套到孩子身上去的）。讓幼兒觀察說說紙袋上有什么圖案和標志。我們一起來用這個漂亮的紙袋給森林里的小動物們做件衣服送去吧？你想送給誰呢？它的衣服是什么樣子的？（讓幼兒說出一些動物的毛色特點，例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的，老虎的是黑黃相間條紋的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）

　　2、確定好要做的小動物后，家長先將紙袋裁去袋子底部一截，與孩子一起在紙袋上畫上相應動物的衣服花紋，將紙袋的底部做出動物的頭飾。

　　3、衣服和頭飾做好后，將紙袋套到孩子身上，將紙袋提手掛在孩子兩個肩膀上（成吊帶狀），給孩子戴上頭飾，然后模仿這個小動物說話。

　　4、家長還可以再做一個畫有動物的紙袋手偶，然后和寶寶一起進行角色扮演。

紙游戲4

　　一.魔毯游戲目的

　　1立定時能平衡自己的重心

　　2加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲

　　材料：報紙，錄音機.音帶

　　一、游戲過程：

　　1在場地上鋪若干報紙

　　2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了

　　3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

　　4音樂停.

　　小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走

　　5將報紙對折.

　　下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

　　二.溜冰游戲目的

　　培養(yǎng)幼兒的細心.耐心和平衡能力游戲材料

　　報紙.節(jié)奏較快的音樂游戲過程

　　1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

　　2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

　　3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)

紙游戲5

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協(xié)調(diào)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。

　　二、活動準備:

　　呼啦圈、沙包。

　　三、活動過程：

　　(一）開始部分

　　1、組織幼兒進入活動場地

　　2、隨音樂做熱身運動

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　　1、老師講活動的規(guī)則及玩法，并示范動作要領。

　　2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點線后，游戲開始，老師說：“預備”“出發(fā)”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最后跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最后一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。

　　3、老師示范要領

　　規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必

　　須原路返回。

　　3、幼兒玩《運沙包》的游戲，老師巡回指導。

　　4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、幼兒隨音樂做放松練習。

　　2、幼兒在教師的組織下回活動室。

紙游戲6

　　活動對象：

　　2-3歲親子

　　活動目標：

　　1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、學習揉團的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。

　　活動準備：

　　紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。

　　活動流程：

　　1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

　　2、教師示范，并向家長和寶寶講清動手操作的步驟。

　　3、請寶寶自己領取一份東西，動手操作，家長在身邊指導。

　　4、把自己成功的作品向大家展示。

　　指導家長：

　　請家長用老師的方法教寶寶學會團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞里。

　　活動延伸：

　　教師指導家長,在家里可以進行"花兒朵朵"的游戲.家長在一張白紙上用綠色蠟筆畫些小草,指導寶寶把各色皺紙揉團后,蘸點膠水,粘在小草上,讓草地上開滿鮮花.

紙游戲7

　　一、紙的時裝發(fā)布會

　　1、教師事先安排部分幼兒頭戴簡單的折紙帽，身上戴一些不同的紙制品，如：蝴蝶結(jié)、手環(huán)、項鏈、戒指、紙裙子、腰帶等等，進行紙的時裝發(fā)布會，引發(fā)幼兒的興趣。

　　二、認識各種不同的紙

　　請幼兒輪流摸一摸，看一看，說一說：

　　1、這些時裝使用什么做的？

　　2、是用什么紙做的呢？你能說出這些紙的名稱嗎？

　　3、這些紙有什么特別的地方？

　　4、曾經(jīng)在哪里見過這些紙？

　　5、教師根據(jù)幼兒回答，把內(nèi)容記錄在一張大紙上。

　　三、運用故事大書，和幼兒一起閱讀故事《紙箱妙妙妙》，請幼兒討論：

　　1、故事中的姐弟利用紙箱玩了哪些游戲？

　　2、紙箱有什么特別的地方，可以讓他們玩哪些游戲？

　　3、你覺得用紙箱還可以玩什么游戲？

　　4、不同大小的紙箱可以有什么不同的玩法？

　　5、將幼兒的討論結(jié)果記錄在大紙上，盡量用圖示的方法記錄幼兒自創(chuàng)的各種紙箱的玩法。

　　四、玩紙箱游戲，鼓勵幼兒試一試自創(chuàng)的玩法。

　　1、幼兒以組為單位，自選場地進行游戲。

　　2、教師指導幼兒選用不同不同大小的紙箱玩各種游戲。

紙游戲8

　　一．魔毯

　　游戲目的

　�。绷⒍〞r能平衡自己的重心

　�。布訌娪變洪g的情感交流，培養(yǎng)合作觀念

　　游戲材料

　　報紙，錄音機．音帶

　　游戲過程

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　�。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜�，要到森林里去吃小動物．如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了

　　３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

　　４音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

　�。祵蠹垖φ郏乱欢我魳菲穑螒蛑貜瓦M行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

　　二．溜冰

　　游戲目的

　　培養(yǎng)幼兒的細心．耐心和平衡能力

　　游戲材料

　　報紙．節(jié)奏較快的音樂

　　游戲過程

　�。睂⒁粡垐蠹堃环譃槎�，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

　�。惨魳仿暺�，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

　　３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手

　�。ㄓ昧鶆�，速度稍慢一點，報紙不容易破）

紙游戲9

　　一、活動目標：

　　1、通過探索和討論，發(fā)現(xiàn)以報紙為道具的多種體育游戲的玩法。2、能根據(jù)游戲的變化，用跑、跳、投、鉆、跨、爬等多種動作參與到游戲當中，使身體得到全面的鍛煉和發(fā)展。

　　3、樂意與同伴相互討論，團結(jié)協(xié)作，共同游戲。

　　二、活動準備：

　　1、多于幼兒人數(shù)的報紙

　　2、舒緩的放松音樂

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、準備活動

　　幼兒跟隨教師活動四肢

　　2、介紹今天的游戲道具——報紙

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　　1、游戲“搶地盤”

　�。�1）、根據(jù)教師“1、2、3”的指令，聽到“3”快速跑到對面搶站報紙。要求腳的邊緣不能站在地面。

　�。�2）、報紙越來越少，越來越小。

　�。�3）、教師口令發(fā)生改變，加入加減法。

　　2、幼兒探索報紙的其他玩法

　　還有哪些報紙游戲可以讓你和其他小伙伴都參與其中？

　　3、探討紙團游戲的多種玩法

　　（三）結(jié)束部分

　　1、放松活動

　　和你的好伙伴互相擁抱，互相幫對方放松身體。

紙游戲10

　　游戲名稱：

　　銜紙杯傳水

　　游戲簡介

　　銜紙杯游戲是一個普及度很高的聯(lián)歡游戲，簡單好玩就是它普及的關(guān)鍵，往往在很多聯(lián)歡會或年會上大家需要的就是簡單好玩，所以這個互動游戲你一定要嘗試一次。

　　游戲人數(shù)

　　5人為佳，最好有高有低、有男友女。也可以幾組同時進行比賽。

　　游戲道具

　　紙杯、水

　　游戲規(guī)則

　　1、5人站成一列，每個人用嘴銜著一個紙杯;

　　2、主持人給第一個人的紙杯中倒入60%高的水，然后第一個人要把水倒入第二個人的紙杯中，傳遞過程只能用嘴;

　　3、傳遞到最后一個人的紙杯中時，只要剩余的水量還有紙杯的50%高度以上，就算過關(guān);

　　如果有多組人員，則可以以用時最少的一組為勝利者，隊伍的`站立最好以男女叉開，高低叉開，這樣傳遞的時候會很搞笑的。

　　老游戲新玩法：

　　紙杯傳水可能很多人都玩過了，想玩點新鮮的，這里給大家推薦另一種玩法，給第一個人臉上放一個硬幣，然后這樣傳遞，效果應該比這個紙杯傳水更好玩。其實一個簡單的游戲模式我們可以變換出很多玩法，如果大家有什么好的想法，可以給大家分享出來啊。

紙游戲11

　　一.魔毯游戲目的

　　1立定時能平衡自己的重心

　　2加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲

　　材料：報紙，錄音機.音帶

　　游戲過程：

　　1在場地上鋪若干報紙

　　2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了

　　3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

　　4音樂停.小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走

　　5將報紙對折.下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

　　二.溜冰游戲目的

　　培養(yǎng)幼兒的細心.耐心和平衡能力

　　游戲材料

　　報紙.節(jié)奏較快的音樂

　　游戲過程

　　1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

　　2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

　　3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)

紙游戲12

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣。

　　活動準備：

　　1、正方形紙、剪刀。

　　2、幼兒用書畫面“猴子爬山”。

　　活動過程：

　　一、導入活動、引起幼兒興趣。

　　老師表演猴子爬山：老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個?

　　二、引導幼兒學習看圖示折雙三角。

　　下面我們看看它是怎么做的。請小朋友先看圖示學折雙三角。

　　圖1正方形紙，對角折。圖2將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖3手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角。圖4剪下上面一個角，在剪下的角上簡單畫上猴臉，夾在雙三角中間，兩只手在中間層的兩邊抽動，猴子就向上爬到山頂上了。

　　三、交代要求，幼兒操作，老師指導。

　　老師巡回指導邊提醒幼兒：要先看畫面上的圖示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要輕輕地拉成雙三角。

　　四、總結(jié)評價、結(jié)束活動。

　　1、幼兒展示自己的作品，交流自己的制作過程。

　　2、集體玩“猴子爬山”的游戲，體驗制作成功的快樂。

紙游戲13

　　活動目標：

　　1、愿意積極想辦法，讓紙張站起來。

　　2、通過實踐，了解紙的承載力。

　　活動準備：

　　操作卡若干、小筐、卡紙、記號筆、若干本同樣的書、雙面膠。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　師：今天有幾位紙家族成員要來我們班做客，我們來看看它們是誰。它們想考考小朋友們，怎么樣讓它們站起來。

　　二、引導幼兒積極動腦，想各種辦法讓紙站起來。

　　1、老師已經(jīng)為你們準備好了紙，請小朋友動手試一試。

　　2、幼兒自由操作。

　　3、請小朋友介紹自己的方法。

　　三、幼兒猜測，實驗站起來的紙能否承載書本。

　　1、教師出示記錄紙。

　　2、猜一猜哪種折法放的書最多。

　　3、教師提出要求。

　　4、幼兒分組操作并記錄。

　　四、集體交流。

紙游戲14

　　活動背景:

　　現(xiàn)在的孩子都很喜歡動手動腦,對于不懂的地方,總喜歡問“為什么?”為此我常帶領孩子們做些小實驗,來解答他們的問題。有一次,一個孩子問我:“崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過會就會沉下去呢?”通過實驗,孩子們知道了紙吸了水后便重了,所以就沉下水了,因而他們對紙產(chǎn)生了很大的興趣,大家和紙玩了許多小游戲。

　　活動目標:

　　1. 紙引發(fā)的科學小游戲產(chǎn)生探究的興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　2. 用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程及結(jié)果。

　　3. 學會尊重同伴的觀點,養(yǎng)成互相學習、共同學習的學習習慣。

　　活動準備:

　　積木、白紙、玩具若干;報紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的經(jīng)驗。

　　活動過程:

　　一、師談話引題,激發(fā)幼兒活動愿望。

　　這段時間,小朋友對紙產(chǎn)生了很大的興趣,我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的游戲,今天我們和大家交流一下,好不好?

　　二、幼兒交流,可一人也可小組進行各種形式的介紹。

　　1. 某某小朋友,你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來,我們歡迎某某小朋友介紹。

　　幼:我們玩的是“有力的紙”。幼兒演示:拿一張白紙放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折,放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙沒有塌下去。幼提問:“你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了,謝謝大家�！睅熣f:“某某小朋友歡迎你們?nèi)ソ圩咏M玩,你們要想出不同的方法,讓紙變得最有力�！�

　　2.誰玩的蘋果組呀?好,請某某來介紹。

　　幼:你們看,我的紙娃娃會跳舞。幼兒演示。你們想不想做個和我一樣會跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形針連接成圓,放在大硬板紙上,用一個磁鐵在硬板紙下面來回移動,紙娃娃就跳起舞來。師說:蘋果組里有跳舞的娃娃,你們想找出里面的小秘密嗎?

　　2. 還有什么好玩的游戲,誰來介紹一下?

　　幼上來:我介紹的是“不濕的報紙”。幼兒演示:把一張報紙揉成團,放在玻璃杯里杯口朝下,垂直放進水里,稍后拿出杯子,拿出報紙,報紙是干的。師說:哎呀!真奇怪,報紙放在水里怎么會不濕呢?等會我們一起去試試。

　　3. 師拿蛇。這是一條紙蛇,但它不會動,上次有個小朋友讓它動起來了。好, 請他上來。幼兒演示:把剛才老師拿的紙蛇(在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細繩),吊在熱源處的上方,紙蛇旋轉(zhuǎn)起來了。

　　1. (師拍手)真不錯,原來有這么多好玩的紙游戲,你們想玩嗎?(想)老師幫你們準備了剛才交流中游戲所需要的材料,讓大家都來嘗試一下吧!玩的時候要多動腦筋,玩出各種好方法,玩好后可以把我們的紙游戲介紹給別的小朋友聽。

　　三、幼兒分組活動

　　幼兒自主選擇進行活動,師巡視幼兒活動,給予必要的幫助。

　　四、評價活動

　　你們玩的開心嗎?你們在游戲中發(fā)現(xiàn)了什么?原來“有力的紙”是由于改變了紙的形狀,增加了紙的承受力;“會跳舞的娃娃”是由于磁鐵的緣故;“不濕的報紙”是因為朝下的空玻璃杯里有空氣,水進不去的原因;“旋轉(zhuǎn)的紙蛇”是因為上升的熱空氣使紙蛇旋轉(zhuǎn)。