《扭扭繩》幼兒園中班教案
作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的《扭扭繩》幼兒園中班教案,希望對大家有所幫助。
《扭扭繩》幼兒園中班教案1
【活動目標(biāo)】
1、利用繩子的柔軟可變,創(chuàng)造性的玩出多種造型。
2、嘗試合作玩繩,體驗用繩子造型的樂趣。
3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
【活動準(zhǔn)備】
人手一根繩子
【活動過程】
(一)彎來繞去扭扭繩
孩子們,今天我們來用繩子跳舞好嗎?聽音樂拿繩子做動作。
。ǘ┖猛娴呐づだK
孩子們,剛才我們用繩子來跳舞,那繩子還可以變成什么那?讓我們看看誰能玩出新花樣。
1、幼兒分散探索玩扭扭繩,教師觀察指導(dǎo)。
2、集中幼兒,介紹自己創(chuàng)編玩扭扭繩的方法,討論扭扭繩像什么。
3、請幼兒按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。
。ㄈ榕づだK喝彩
1、扭扭繩,真好玩,彎來繞去變化多,我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝彩!可是扭扭繩也和小朋友一樣,不喜歡自己玩,他們也喜歡和朋友一起玩,讓我們想一想兩條、三條、四條扭扭繩在一起怎么玩呢?幼兒自由討論。
2、幼兒自由結(jié)伴,自由擺扭扭繩造型。
3、請個別擺出扭扭繩組合的幼兒介紹,為不同的扭扭繩組合喝彩。
結(jié)束部分
孩子們,扭扭繩真好玩,讓我們再用扭扭繩跳跳舞吧?幼兒用扭扭繩隨意做動作。
【活動延伸】
1、在區(qū)角投放不同的繩子和線,讓幼兒彎來繞去的造型,體驗創(chuàng)造的快樂。
2、利用晨間活動繼續(xù)滿足幼兒玩繩的需求。
【活動反思】
在這節(jié)課中,我結(jié)合繩子的本身特點—柔軟可變,支持幼兒自由,充分的進(jìn)行動手操作,從而創(chuàng)造出各種繩子造型,孩子的探索積極性很好的發(fā)揮出來。
?整節(jié)活動課中,孩子們始終饒有興趣的進(jìn)行繩子造型,目標(biāo)實現(xiàn)的很好,教學(xué)效果也達(dá)到了預(yù)期的目的,但是在讓孩子們結(jié)伴擺造型時可能是語言表達(dá)的不夠明確,致使孩子們結(jié)伴時都是兩個小朋友,而沒有三個、四個的擺造型,這需要我在以后的教學(xué)中注意語言要簡練,表達(dá)要清楚。
《扭扭繩》幼兒園中班教案2
活動目標(biāo):
1、利用繩子柔軟可變的特性,大膽嘗試玩繩子并創(chuàng)造性的擺出多種造型。
2、嘗試合作玩繩體驗用繩子造型的'樂趣。
活動準(zhǔn)備:
小綢繩、背景音樂、相機(jī)。
活動過程:
一、彎來繞去的扭扭繩
1、出示扭扭繩
播放音樂,教師與幼兒一起玩扭扭繩。
2、音樂停,教師與幼兒一起交流:扭扭繩的柔軟可變性。
3、教師小結(jié):原來扭扭繩神奇是柔柔的,會變的。
二、好玩的扭扭繩
1、請幼兒拿一根繩子擺造型,探索繩子的可變性(教師巡回引導(dǎo)。)
2、請個別幼兒說說自己扭扭繩的造型。
3、教師小結(jié):我們用一根扭扭繩擺出了這么多的造型,有……有……
4、請幼兒與同伴合作用多根扭扭繩擺造型,(教師巡回引導(dǎo))
5、教師與幼兒一起觀看PPT,相互交流。
6、教師小結(jié):我們用多根繩子擺的造型就更多更豐富啦,有……
三、為扭扭繩喝彩
師:扭扭繩,真神奇,真好玩,我們?yōu)槊恳环N不同的扭扭繩造型喝彩吧!扭扭繩你真棒!
活動結(jié)束:
我這里還有一堆它的 好朋友,它們也想亮個相,你們愿意幫它們這個忙嗎?走,我們?nèi)フ腋嗟暮门笥岩黄鹜姘?隨著音樂舞動起來,走出活動室。
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