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幼兒園《學(xué)雷鋒》教案

時間:2022-03-04 11:59:48 教案 我要投稿

幼兒園《學(xué)雷鋒》教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園《學(xué)雷鋒》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園《學(xué)雷鋒》教案

  幼兒園《學(xué)雷鋒》教案 篇1

  活動意圖:

  現(xiàn)在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們在上面畫什么是什么?鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計了弘揚雷鋒精神活動。

  活動過程:

  1、講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

  2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。

  3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

  4、教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

  5、提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。

  6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

  7、教師小結(jié)活動,表揚孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

  反思和建議:

  本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時候也很帶勁,他們都很認真地擦著。當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?粗约旱膭趧庸麑崳∨笥褌兊男睦镆卜浅i_心,老師也及時給小朋友們進行了獎勵,讓他們進一步體驗到成功的快樂。

  從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

  通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動,使我進一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

  幼兒園《學(xué)雷鋒》教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠,是很好的教育素材。活動中通過讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片,理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際,會主動幫助有困難的人。最后的'拓展活動,讓幼兒進行大膽的表達,延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。

  活動領(lǐng)域:

  社會活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動目標(biāo):

  1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。

  2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片,領(lǐng)會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。

  3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

  活動重點:

  能夠主動的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進行表達。

  活動難點:

  能夠準(zhǔn)確的進行表達。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

  3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。

  活動過程:

  一、兒歌引入主題。

  1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?

  2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?

  二、觀看及討論。

 。1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  1、雷鋒是個怎樣的人呢?

  2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

  3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

 。2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

  1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?

  2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄了休息時間為班級做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點事?

  三、創(chuàng)設(shè)情景:

  1、扶盲人過馬路。

  2、修補圖書。

  3、拾到東西歸還物主。

  四、談話::"如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。

  幼兒園《學(xué)雷鋒》教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

  重點:認識雷鋒,了解雷鋒是個怎樣的人。

  難點:萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動環(huán)節(jié):

  看看聽聽

  認識雷鋒

  一、認識雷鋒

  1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2、出示照片講解

  雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,認真學(xué)本領(lǐng),長大了當(dāng)了一名軍人。 欣賞電影

  了解雷鋒

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

  二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

  小朋友聽老師講解邊看電影。

  學(xué)習(xí)雷鋒

  體驗勞動

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

  活動反饋:原來很擔(dān)心小朋友對黑白電影會沒興趣,但是沒想到卻反響很好!袄蠋,電視機壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的!彼麄円宦牽吹酶度肓。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因為地主婆搶他的柴,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個一個的場景看過去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了!澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

  “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節(jié)的部分他們也記下來了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的。”

  幼兒園《學(xué)雷鋒》教案 篇4

  一、活動目的

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┲鞒秩藢(dǎo)出隊會主題

  三月,陽光明媚。

  三月,萬物復(fù)蘇。

  三月,春風(fēng)送暖。

  三月,大地換新顏。

  同學(xué)們,三月,是什么日子呢?

  全班答:學(xué)雷鋒活動日。

  主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  (二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

  1、請聽:雷鋒的生平

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。

  教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。

 。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

  1、講身邊的“活雷鋒”故事

  2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

  教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

 。ㄋ模├蠋熆偨Y(jié)

  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。

  通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

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