《文明禮儀伴我行》教案

時(shí)間：2021-04-13 12:28:16 教案我要投稿

《文明禮儀伴我行》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的《文明禮儀伴我行》教案，希望能夠幫助到大家。

《文明禮儀伴我行》教案

　　《文明禮儀伴我行》教案1

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感

　　1、導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

　　2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請大家輕聲地讀一讀。(段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功卓恕不違千里約張某行孝養(yǎng)義母)誰來說說自己讀后的感受?

　　3、指名交流。

　　4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。

　　二、古今比較，談感受。

　　1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報(bào)道，(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。)

　　2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。

　　3.總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽(yù)，應(yīng)該受到批評和指責(zé)。

　　三、如何講究文明禮儀

　　(一)個(gè)人禮儀

　　1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立�！比嗽谏鐣猩�，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。

　　2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們在個(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢?

　　3、指名回答(衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)

　　(二)學(xué)校禮儀

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?

　　a、同學(xué)交往禮儀

　　1、請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫

　　2、列舉兩例：

　　a 、禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢 ?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。

　　b、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎?

　　2、老師總結(jié)：(多媒體出示)我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

　　b、尊師禮儀

　　1、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。

　　2、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。

　　c、校園禮儀

　　1、本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。(出示)

　　2、情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎?作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見臟就撿呢? 6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?請同學(xué)們來看一組圖片。

　　3.是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。

　　(三)社會禮儀

　　1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢?請同學(xué)們來看一組圖片。(垃圾成堆隨地吐痰攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過?這些現(xiàn)象是什么原因造成的?看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的?你覺得以后你該怎么做?

　　2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德(板書)，為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的.道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。(板書：提高修養(yǎng)講文明)

　　(四)家庭禮儀

　　1、我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。

　　在家里我們應(yīng)該怎么做的呢? 誰愿意到前面來給我們介紹介紹?

　　2、指名介紹

　　(五)表揚(yáng)先進(jìn)

　　上一周我班開展了爭做爭章達(dá)標(biāo)文明少年的活動，榮獲“助人章”的是榮獲“禮儀章”的是榮獲“孝敬章”的是榮獲“自理章”的是讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。

　　(六)總結(jié)

　　同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設(shè)掘港文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

　　《文明禮儀伴我行》教案2

　　班會目的：

　　1、通過本次德育活動課，提高學(xué)生的文明禮儀的認(rèn)識。

　　2、通過靈活多樣的形式，使學(xué)生反省自身的不足，找差距、思改進(jìn)，達(dá)到自我教育的目的。

　　3、促使學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

　　班會過程：

　　1、主持人：禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規(guī)范，它就在我們身邊。

　　2、小品——“新西游記”。

　　3、對比表演（正反）

　　△公共汽車上

　　△學(xué)生食堂前

　　△上學(xué)路上

　　4、主持人：通過對比，我們就不難發(fā)現(xiàn)，文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。

　　5、小品——車站上

　　6、小合唱

　　7、同學(xué)之間——要有禮貌，不諷刺挖苦

　　8、舞蹈

　　9、老師發(fā)言：同學(xué)們，希望今天的主題班會能使大家受到啟迪，更希向不文明的行為告別，用文明禮儀規(guī)范自己的言行，真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

　　10、主持人：主題班會結(jié)束。

　　《文明禮儀伴我行》教案3

　　一、教學(xué)目的：

　　1、知識與技能：通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、過程與方法：通過歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、老師準(zhǔn)備《程門立雪》錄像，《咱們從小講禮貌》錄音，課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備快板《校園禮儀》，小品《香蕉皮的故事》，講故事《孔融讓梨》，合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

　　五、教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　六、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬└枨鷮�(dǎo)入，明確主題：同學(xué)們很喜歡唱歌吧！今天，老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨Ｍ瑫r(shí)播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天，我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行（板書課題：文明禮儀伴我行）

　　［設(shè)計(jì)意圖］：通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊。

　�。ǘ└惺苄@文明禮儀

　　1、學(xué)古人，尊師道。

　　（1）播放錄像：《程門立雪》學(xué)生觀看。

　　（2）看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？

　�。�3）學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。

　�。墼O(shè)計(jì)意圖］通過直觀的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的尊敬，喚起學(xué)生對師長的愛，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

　　看今朝，學(xué)禮儀。

　�。�1）觀看小品《香蕉皮的故事》。

　　師：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言）

　　是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

　　合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)。（表演結(jié)束）

　　請聽徐正林等四位同學(xué)給我們帶來的三句半：《校園禮儀》

　　三句半：《校園禮儀》

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

　　穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！

　　校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！

　　天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

　　升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要響亮！要有力！

　　同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

　�。墼O(shè)計(jì)意圖］孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀，并把語言行為過渡到實(shí)際行動，改正不良行為。

　　感受家庭文明禮儀。

　　1、聽故事，知禮儀。

　　主持人：請同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》的故事。

　　《孔融讓梨》

　　東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的爸爸買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會很有出息�！�

　　主持人：聽了《孔融讓梨》的故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

　　學(xué)生1：多為父母做事。

　　學(xué)生2：多讓著弟弟妹妹，因?yàn)樗麄儽仍蹅冃　?/p>

　　學(xué)生3：父母批評咱們，我們不能頂嘴。

　　2、看圖片，做判斷。

　　課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯(cuò)。

　　3、說歌謠，化行動。

　　文明禮儀無處不在，我們從小就要講文明，懂禮貌，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》

　�。墼O(shè)計(jì)意圖］：本次活動的設(shè)計(jì)是以學(xué)生為中心，把生生互動和師生互動有機(jī)結(jié)合，起到推波助瀾的作用，讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動中來，讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，學(xué)生在今后生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持講文明懂禮貌，鞏固在活動中的收獲。

　�。ㄋ模┹o導(dǎo)員講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　現(xiàn)在請大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結(jié)束主題班會。

　　《文明禮儀伴我行》教案4

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　　（1）語言上講文明；

　�。�2）行為上講規(guī)范；

　�。�3）生活中講衛(wèi)生；

　�。�4）活動中講參與；

　�。�5）集體中講團(tuán)結(jié)；

　�。�6）待人講禮貌；

　�。�7）處事講謙讓。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。

　�、谂啪毿∑�、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

　　教學(xué)過程：

　　一、班長講話：

　　同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀(jì)律，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

　　二、介紹文明禮儀知識：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀：

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無信；

　　2、不要惡語傷人；

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾；

　　4、不要隨便發(fā)怒；

　　5、不要叫人外號。

　　教師總結(jié)：