中班體育教案:小蚱蜢學跳高
作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班體育教案:小蚱蜢學跳高,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班體育教案:小蚱蜢學跳高1
活動目標:
1.能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.能有效地改進落地動作,提高自我保護的意識和能力。
3.具有集體意識和競爭精神。
活動準備:
1.在場地上布置好三種不同高度的皮筋。
2.音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
(一)準備活動。
1.教師以游戲的口吻分配角色,教師扮演媽媽,幼兒扮演小蚱蜢,跟著媽媽學本領(lǐng)。
2.幼兒排成一路縱隊,利用幼兒園活動場地上的障礙物(如樹木、運動器械等)練習繞過障礙走、跑的能力。
3.教師和幼兒隨音樂做模仿操(教師自編)。
(二)出示三種不同高度的皮筋,引導幼兒探索怎樣跳過去。
1.教師:小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,腳一翹,哪個有我跳得高?今天我們就要學跳高,你們試一試怎樣才能跳過皮筋呢?
2.幼兒第一次嘗試。
3.教師:你們是怎樣跳過去的?
4.請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。
5.教師示范“雙腳向上跳”的動作,并講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。
6.練習活動:幼兒按要求分散練習,嘗試跳不同高度的皮筋,教師做具體指導。
7.幼兒探索“輕輕落地”的動作要領(lǐng)。
8.請幼兒示范,教師引導幼兒注意觀察前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領(lǐng)。
9.幼兒四散自由練習,體驗輕輕落地的動作要領(lǐng)。
(三)游戲“小蚱蜢跳高比賽”。
1.教師介紹游戲的玩法與規(guī)則:小蚱蜢分成若干組,聽到信號后,跳過三種不同高度的皮筋,然后從皮筋下爬回來,看哪組先完成。
2.幼兒游戲2~3次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
(四)放松活動。
1.教師:今天小蚱蜢真能干,學會了跳高的本領(lǐng)!你們不怕苦、不怕累,練得很辛苦,F(xiàn)在我們休息一下吧!
2.教師和幼兒針對腿部進行放松活動。
活動延伸:
晨間活動:晨間活動時,在場地上布置不同高度的皮筋,讓幼兒繼續(xù)練習向上跳的動作,皮筋的數(shù)量和高度可逐步增加。
教學反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
中班體育教案:小蚱蜢學跳高2
設(shè)計意圖:
孩子們很喜歡小蚱蜢,正是秋天好時節(jié),孩子們在觀察小蚱蜢跳躍的基礎(chǔ)上,有了想學小蚱蜢跳躍的念想,于是,我們就組織了“蚱蜢學跳高”這一戶外活動,以提高自我保護意識和能力,體驗?zāi)7滦◎乞熳鲞\動的樂趣,體驗合作游戲的樂趣。
活動目標:
1.能叫熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.會正確做出落地動作,提高自我保護意識和能力。
3.體驗?zāi)7滦◎乞熳鲞\動的樂趣,體驗合作游戲的樂趣。
活動準備:
報紙棍若干、歡快舒緩的音樂如《小紅帽》《小白船》
活動過程:
1.隊列練習。做好準備活動。
2.教師與幼兒分別扮演蚱蜢媽媽和小蚱蜢,一起在“草地上”學本領(lǐng)。幼兒排成一路縱隊,利用場地障礙物練習走、跑、跳等動作。學習雙腳跳的動作,掌握動作要領(lǐng)。
教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢跳高》,“小蚱蜢學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,交易橋,哪個有我跳得高!
幼兒自由練習,探索怎樣跳過三種高度不同的橡皮筋,教師提醒幼兒注意安全。
教師引導幼兒學習正確的雙腳向上跳的.動作,并講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。
請幼兒按動作要領(lǐng)分散練習,嘗試跳不同高度的皮筋,教師觀察幼兒的動作,指導幼兒特別練習“輕輕落地”的動作要領(lǐng)。
3.游戲《小蚱蜢跳高比賽》
教師介紹游戲玩法規(guī)則:小蚱蜢分成若干組,聽到信號后,跳過三種不同高度的皮筋,然后跑回來,看哪組先完成, 跳過皮筋的時候雙腳盡量不要觸及皮筋。在歡快的音樂背景下,幼兒游戲2——3次,教師視幼兒的圣體狀況和情緒隨時調(diào)整活動量,注意幼兒的安全。
4.引導幼兒坐在“草地”上,一起隨音樂做腿部放松運動。
活動延伸:
可以在戶外活動區(qū)中,在場地上布置不同高度的皮筋。讓幼兒繼續(xù)練習向上跳的動作,游戲難度可隨幼兒的發(fā)展不斷增加。
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