中班六一教案范文(通用5篇)
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班六一教案范文(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
中班六一教案1
活動(dòng)目的:
1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感。
2、打破班級(jí)界限,與同伴協(xié)商、分享、合作,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則,禮貌待人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┣捌诮(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、談話活動(dòng)《六一暢想》
2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書
3、游戲活動(dòng):購(gòu)物
4、認(rèn)識(shí)一元硬幣
。ǘ┣捌诓牧蠝(zhǔn)備:
1、分班準(zhǔn)備:比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……
2、申請(qǐng)幼兒園:氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)方式:
地點(diǎn)設(shè)在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購(gòu)買;半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最后,集中"愛心義賣"活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
(一)幼兒集中禮堂,園長(zhǎng)"六一"祝詞,拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。
。ǘ┤甓斡變"愛心義賣"活動(dòng)。
。ㄈ┘"愛心義賣"活動(dòng)。
中班六一教案2
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事,有主人翁意識(shí)和愛集體的意識(shí)。
2、體會(huì)民主商議受尊重的愉快心情。
準(zhǔn)備:
記事單一大張、彩色筆一盒。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師告訴幼兒,園里要舉辦慶祝“六一”大會(huì),請(qǐng)各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶;顒(dòng)。
2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。
。1)請(qǐng)幼兒各抒己見,談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的,節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行,這樣大家才快樂。請(qǐng)幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個(gè)來。
。2)請(qǐng)小朋友繼續(xù)發(fā)表意見,想一想除了表演節(jié)目,過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請(qǐng)柬等事宜。
3、記錄事宜,列活動(dòng)計(jì)劃。
。1)教師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。
。2)請(qǐng)幼兒按事情的輕重,說說先干哪樣,后干哪樣,才能保證活動(dòng)的成功。列出排序表,告訴幼兒,我們要按計(jì)劃辦事,完成哪樣畫個(gè)勾來表示。
。3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動(dòng)。
中班六一教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
3、通過參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與六一慶;顒(dòng)的樂趣。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動(dòng)過程:
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問:六月一日到了,你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1、討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,最高興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2、個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。
3、其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評(píng)價(jià)。
1、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
中班六一教案4
一、活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫,并正確使用剪刀,剪出細(xì)長(zhǎng)條,制作簡(jiǎn)單的平面燈籠。
2、喜歡參與手工活動(dòng),初步體驗(yàn)制作裝飾品的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)、班級(jí)內(nèi)架好相應(yīng)的線,懸掛燈籠用。
2)、各種色彩的正方形和圓形紙若干。
3)、記號(hào)筆、雙面膠每人一份。
4)、各種形狀的小燈籠實(shí)物若干。
三、活動(dòng)過程:
一)、導(dǎo)入活動(dòng):
“六一”兒童節(jié)就要到了,我們有幾個(gè)小朋友帶來了小燈籠打扮教室,你們看看,這些燈籠夠了嗎?不夠我們?cè)撛趺崔k?
二)、講解示范:
1)、提問:你看到過什么樣的燈籠?
2)、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒
要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4)、老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5)、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
三)、幼兒操作:
重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。
難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
四)、展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹,和欣賞。
四、活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,請(qǐng)孩子在示范時(shí),老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了燈籠的圖案要畫大,讓人一看就明白是什么燈籠。因此,孩子的作品都顯得很大膽,每個(gè)幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有,活動(dòng)中,老師讓孩子自己懸掛燈籠,這更激發(fā)起了孩子的興趣和自豪感、成功感,他們的情趣又一次被激發(fā)了起來,好多孩子禁不住拍起了小手,拉著同伴來看自己的.燈籠。離園時(shí),還有好多孩子拉著自己家長(zhǎng)的手,請(qǐng)他們來看自己的燈籠,不停地介紹著。
中班六一教案5
活動(dòng)目標(biāo):
喜歡參加布置活動(dòng),并按自己的意愿選擇操作材料,感受“六一”節(jié)的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一組粘貼材料:寬15厘米、長(zhǎng)15厘米的各色紙條若干,漿糊一小盒,抹布3—4塊。
一組撕貼材料:剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干,紅、黃、藍(lán)三色顏料若干,白紙若干。
一組撕貼材料:剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干,繪好輪廓線的氣球等物體的白紙若干。
幼兒知道要過節(jié)了,已經(jīng)參觀過其他班級(jí)的環(huán)境布置,并且已有了粘貼、印畫、撕貼等體驗(yàn)。
活動(dòng)過程
1、過六一兒童節(jié)了,讓我們也來打扮我們的活動(dòng)室吧!孩子們,我們可以在活動(dòng)室的門上、玩具柜上貼上自己喜歡的東西,鼓勵(lì)幼兒選一種最喜歡的去做一做。
2、幼兒選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),教師提醒幼兒用完一種材料后再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。
3、布置活動(dòng)室可延伸至一周完成,不斷地將幼兒在日;顒(dòng)中完成的作品予以完善,并適時(shí)地進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)后,還可以帶幼兒再次觀察哥哥姐姐是如何布置活動(dòng)室的,當(dāng)幼兒提出嘗試的要求時(shí)教師可提供新的操作材料。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起探討。
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