關(guān)于大班教案集錦五篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、預(yù)期目標(biāo)：初步了解有關(guān)中國(guó)的地形、建筑方面之最;
2、初步會(huì)收集有關(guān)的圖書(shū)圖片;
3、能大膽與小朋友進(jìn)行交流.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兒童與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)書(shū)籍圖片
2、兒童向家長(zhǎng)了解有關(guān)知識(shí)
預(yù)定過(guò)程：
一、教師提出問(wèn)題:什么叫”中國(guó)之最”?
1、幼兒討論:
2、教師小結(jié):”之最”就是首位的,沒(méi)有能比得過(guò)的
二、教師提問(wèn):
1、你們知道在北京有哪些中國(guó)之最?
2、你們知道在上海有哪些中國(guó)之最?
3、你們知道動(dòng)物的中國(guó)之最嗎?
三、看投影:最早的發(fā)明
(一)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：
1、我們的祖國(guó)叫什么?
2、我們的國(guó)旗是什么?
3、國(guó)旗所代表的意思是什么?
4、我們的國(guó)徽上有些什么?
5、國(guó)徽所代表的意思是什么?
6、世界上最長(zhǎng)的城墻是什么?
7、世界上最大的廣場(chǎng)是什么?
8、世界上最高的山是什么?
9、中國(guó)的四大發(fā)明有什么?
10、中國(guó)的國(guó)寶是什么?它生活在哪里?
11、中國(guó)還有哪些珍貴動(dòng)物?請(qǐng)你說(shuō)出三個(gè)以上。
12、中國(guó)有多少個(gè)民族?
13、請(qǐng)你說(shuō)出三個(gè)以民族名稱(chēng)?
14、下面進(jìn)行拼圖比賽活動(dòng)。(可以每組有多位幼兒參與)
(二)觀看錄象帶。
1、介紹朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、壯族的舞蹈及服裝。
2、幼兒跟著一起跳。
(三)幼兒可選擇自己比較喜歡的活動(dòng)，再一次進(jìn)行。
四、拓展經(jīng)驗(yàn):讓我們大家一起回家看書(shū),和爸爸媽媽一起查電腦,了解我們中國(guó)之最,看看誰(shuí)知道的最多。
大班教案 篇2
操作目標(biāo):
1、 能進(jìn)行筷子拼圖,體驗(yàn)成功的喜悅。
2 、能按一定的畫(huà)面情節(jié)進(jìn)行拼圖。
操作材料:
一次性筷子若干、顏料。
操作層次:
第一層次:幼兒隨意進(jìn)行拼圖游戲。
第二層次:幼兒合作進(jìn)行拼圖。
第三層次:引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面情節(jié)或線條進(jìn)行拼圖。
操作說(shuō)明:
1、幼兒自由觀察筷子,發(fā)現(xiàn)筷子上的圖案。
2、幼兒進(jìn)行拼圖活動(dòng)。
3、幼兒動(dòng)手制作拼圖,幼兒練習(xí)在筷子上進(jìn)行創(chuàng)作畫(huà)。
指導(dǎo)建議:
在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作畫(huà)時(shí),教師可幫忙先將筷子粘在一起,等畫(huà)好后再拆開(kāi)。
四、放松活動(dòng)：
小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來(lái)，跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊(duì)邊說(shuō)兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做小雞走的動(dòng)作離開(kāi)場(chǎng)地)
附：兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》
一二三四五六七，一群小雞做游戲，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，跑來(lái)跑去真歡喜，東啄啄，西啄啄，小蟲(chóng)吃到嘴里去，樂(lè)得心里甜如蜜，小雞，小雞真快樂(lè)，拍拍翅膀，彎彎腰，扭扭脖子，踢踢腳，快快樂(lè)樂(lè)心情好。
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