小班數(shù)學(xué)生日禮物教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)生日禮物教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)生日禮物教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按顏色進(jìn)行有規(guī)律的排列。
2、能手眼協(xié)調(diào)進(jìn)行操作，感受數(shù)學(xué)中的規(guī)律美。
3、初步學(xué)會(huì)相互合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、長頸鹿、小獅子動(dòng)物各一個(gè)。
2、四種顏色的珠子若干。繩子、夾子人手一份。
活動(dòng)過程：
一、欣賞項(xiàng)鏈，發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律。
1、幼兒觀察項(xiàng)鏈，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
師：今天是長頸鹿和小獅子的生日，小兔給它們倆每人買了一份禮物，你們看!是什么?
師：這條是什么樣的?
2、小結(jié)。
師：原來這兩條項(xiàng)鏈上的珠子，一串是一個(gè)紅的、一個(gè)黃的……，還有一串是一個(gè)橙色的、一個(gè)綠色的……，都是有規(guī)律的排列的。
過渡：你們想穿一條這樣漂亮的項(xiàng)鏈送給長頸鹿和小獅子嗎?
二、穿項(xiàng)鏈，學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行有規(guī)律的排序。
1、教師交代要求
師：請(qǐng)你也穿一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈送給小動(dòng)物們，穿的時(shí)候請(qǐng)你一邊穿一邊說：一個(gè)X顏色、一個(gè)X顏色……。
2、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)。
3、展示禮物、集體檢查
師：長頸鹿和小獅子收到大家送給它們穿的項(xiàng)鏈可真開心啊!我們一起來看看大家穿的`項(xiàng)鏈。
三、制作禮物，鞏固按規(guī)律進(jìn)行排序。
1、幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。
師：老師也穿了一條項(xiàng)鏈送給長頸鹿，你們看!我穿的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃拥?
2、穿項(xiàng)鏈，嘗試制作。
師：你們想穿這樣的項(xiàng)鏈嗎?請(qǐng)你們?cè)囋嚧┮粭l這樣的項(xiàng)鏈送給自己的好朋友，好嗎?
小班數(shù)學(xué)生日禮物教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功帶來的快樂。
2.加深對(duì)各類物品的認(rèn)識(shí)。
3.能把相同的物品歸類，并能初步按要求整理物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.面包、糖果、水果標(biāo)記的筐子各一個(gè)。
2.面包、糖果、水果混放在一起。
3.猴子頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1.出示小猴頭飾，引起幼兒興趣。
(1)出示小猴頭飾，情景導(dǎo)入，小猴的超市要開業(yè)了，商品很多，小猴子忙不過來，請(qǐng)小朋友幫忙整理貨架。
2、按物品標(biāo)志擺放物品。
(1)教師出示面包、糖果、水果筐，請(qǐng)幼兒說一說筐子里有什么食物?
(2)教師出示有標(biāo)志的筐子，請(qǐng)幼兒觀察上有什么標(biāo)志。
(3)教師提問引導(dǎo)幼兒討論食品應(yīng)該在怎么放?引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品種類，把相同的食品放在相同標(biāo)志的筐子里。
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，按標(biāo)志挑選用品擺放，如：按蘋果標(biāo)志把蘋果挑出來，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里。
(5)分三組進(jìn)行，食物擺放完之后，師幼共同檢查擺放是否正確。
3.游戲“小猴商店”
(1)教師情景導(dǎo)入，請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，一名幼兒發(fā)出指令，如：“請(qǐng)把蘋果挑出來，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里”
(2)游戲進(jìn)行2——3次，教師指導(dǎo)。
小班數(shù)學(xué)生日禮物教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
會(huì)用不同的數(shù)數(shù)方法，會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件小黑板圖片小籃子棒棒糖
活動(dòng)過程
1.以給"大公雞過生日"引題，激發(fā)幼兒興趣。
今天，老師給小朋友帶來了一位朋友，小朋友聽是誰呀?大公雞今天很高興，因?yàn)樗^生日了，它請(qǐng)了好朋友來給他過生日，小朋友看是誰?
2.播放課件可愛的小動(dòng)物，幼兒看課件回答。
(1)有幾只小狗?(1只小狗)
(2)有幾只小兔?(2只小兔)
(3)有幾只小鴨?(3只小鴨)
(4)有幾只小花貓?(4只小花貓)小動(dòng)物們給大公雞帶來了好多生日禮物，大公雞很高興，請(qǐng)大家參加它的生日宴會(huì)。
3.情境游戲：快樂的生日宴會(huì)
(1)出示生日蛋糕，讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。
(2)好玩的篩子。幼兒看篩子上有幾個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)幼兒拿出幾個(gè)棒棒糖。練習(xí)幼兒按點(diǎn)取物的能力。
(3)豐富的午餐(紙箱上貼動(dòng)物的圖片，掉在黑板下面)幼兒說出都有哪些好吃的東西，練習(xí)用不同方法來數(shù)數(shù)。
�、�1個(gè)肉骨頭。方法
②2個(gè)胡蘿卜。(豎著數(shù))
③3只蝦。(環(huán)繞數(shù))
④4條魚。(不規(guī)則物體的數(shù)法)
⑤小動(dòng)物。(按特征和不同數(shù))數(shù)完后請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食物。(小狗、小貓、小兔、小雞的家)
(4)快樂抱一抱玩法：音樂開始，幼兒聽著音樂跳舞，音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。
規(guī)則：音樂停，幼兒能說出是幾人抱一起的。
4.教師總結(jié)、評(píng)價(jià)。
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