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大班語言:小豬變形記

時(shí)間:2021-07-27 18:05:38 教案 我要投稿

大班語言:小豬變形記

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過故事情節(jié),感受故事的趣味性。

  2、充分發(fā)揮幼兒想象力,能大膽地表述自己的想法。

  3、理解做自己是最幸福、最快樂的`。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幻燈片

  2、自制小豬手偶、動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:今天我給大家?guī)砹艘晃缓门笥,大家看看這是誰呀?(可愛的小豬)

  今天我還帶來一個(gè)與小豬有關(guān)的圖畫書,大家想不想看?

  出示封面

  1、觀察兩只小豬有什么不同呀?

  2、孩子們看看這只小豬有什么奇妙的想法呀?(它裝上了翅膀,想飛起來。)咱們一起來看看這個(gè)故事里的小豬會(huì)給大家?guī)砟男┯腥さ墓适掳桑?/p>

  二、講述故事

  1、了解故事的開始部分

  師:有一天,小豬覺得很無聊,嘴里嘟囔著煩煩煩,總該有些好玩的事吧!我得出去找找,于是小豬就跑了出去,跑到路邊遇到了斑馬。

  2、制造故事懸念,發(fā)揮幼兒的想象力、語言表達(dá)能力。

  師:小豬會(huì)想到什么辦法?

  小豬是怎么裝大象的?

  小豬扮成大象以后又遇到了誰?它們之間會(huì)說些什么呢?

  小豬裝扮大象舒服嗎?后來又發(fā)生了什么事情?

  做大象沒有成功,小豬接著裝扮了誰?路途中,又遇到了誰?

  小豬最后找到快樂了嗎?在哪找到的?(幼兒自由表述)

  師小結(jié):小豬總覺得自己不幸福、不快樂,一會(huì)兒扮長(zhǎng)頸鹿,一會(huì)兒扮斑馬,一會(huì)兒扮成鸚鵡……但是最后還是想做一只快樂的小豬,小豬懂得了:做自己最幸福也是最快樂的。

  三、故事回顧

  小豬由可愛——煩惱、無聊——尋找快樂——找到快樂

  四、延伸活動(dòng)

  師:在生活中,小朋友想變成過別人嗎?在別人身上找到快樂了嗎?

  五、總結(jié)

  師:做自己是最幸福也是最快樂的。

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