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中班語(yǔ)言教案:有家真好

時(shí)間:2021-07-29 13:35:55 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言教案:有家真好

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案:有家真好,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言教案:有家真好

  設(shè)計(jì)意圖:

  在中班主題活動(dòng)《我愛我家》中,通過“我有一個(gè)家”、“我的家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“媽媽和我”以及“爺爺奶奶喜歡我”等一系列活動(dòng),使幼兒嘗試采用了多種方式收集身邊的信息,如收集全家福照片、和爸爸圖文記錄“爸爸調(diào)查表”、親身體驗(yàn)做大肚子?jì)寢尩龋層變哼M(jìn)一步了解自己的家,從而體驗(yàn)家的溫暖,萌發(fā)去愛、去體貼父母和長(zhǎng)輩的情感,感受到有家真好!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的幼兒理解能力開始增強(qiáng)并能夠開始獨(dú)立地表述生活中的各種事物。本活動(dòng)也是從幼兒生活中的情景----去做客,為落腳點(diǎn),通過到別人家看到的點(diǎn)滴,運(yùn)用自身已有對(duì)家的認(rèn)識(shí)來猜測(cè)可能是什么房間的過程,讓幼兒將已收集的信息在本次活動(dòng)中梳理、歸類后表述。與此同時(shí),本活動(dòng)立意將情感作為主線,是為能讓幼兒感受到家人間要互相關(guān)愛。情景的創(chuàng)設(shè)(包括去做客、猜房間、猜媽媽去哪里了等)都是為體驗(yàn)情感而服務(wù)的,也是向社會(huì)性情感發(fā)展的過程。本活動(dòng)在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上,也考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),通過看看、猜猜、聽聽、講講等多種形式、多種感官,吸引幼兒參與討論,并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。特別針對(duì)本班幼兒不善于在集體面前表現(xiàn)表達(dá)的特點(diǎn),增加了一個(gè)生生互動(dòng)的環(huán)節(jié),讓幼兒和幼兒之間猜測(cè)對(duì)方可能喜歡什么房間。給幼兒提供更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),并引發(fā)幼兒去關(guān)注他人的情感、喜好。在本活動(dòng)前期,利用生活活動(dòng)集體交流的時(shí)間,也讓能力特弱的幼兒從模仿他人的動(dòng)作開始,如開展“請(qǐng)你跟我這樣做”游戲,以備在本次活動(dòng)中有一個(gè)自我的突破。達(dá)到在活動(dòng)中,人人愿參與,人人能參與的目的。

  活動(dòng)名稱:有家真好(語(yǔ)言)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在情景中了解家是我們生活的地方,體驗(yàn)家人之間的關(guān)愛。

  2、圍繞生活情景和自己的生活經(jīng)驗(yàn),大膽在集體面前表達(dá)自己的'想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  T:今天張老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想不想去呀?

  S:想。

  T:那我們出發(fā)吧!P門口,到了,我們?cè)趺催M(jìn)去。

  S:按門鈴。

  T:你真有禮貌,你來按。丁冬丁冬誰(shuí)會(huì)來開門呢?錄象,小哥哥家里有誰(shuí)在家啊?

  S:爸爸、爺爺、奶奶

  T:猜猜他們家一共有幾口人?

  S:4口人

  T:有沒有不同意見?

  S:5口人

  T:還有誰(shuí)?

  S:媽媽

  T:哦,加上媽媽一共有5口人,誰(shuí)家也有5口人?

  S:我家有五口人

  T:有沒有不一樣的?

  S:我家有三口人

  T:哪三個(gè)人?

  S:爸爸、媽媽和我

  T:小結(jié):我們都有一個(gè)家,每個(gè)家的成員人數(shù)是不一樣的。

  二、參觀廚房

  T:小哥哥想帶我們?nèi)⒂^他家的房間,我們一起去吧。P水龍頭,這是什么呀?

  S:水龍頭

  T:原來小哥哥是想考考我們小朋友,猜猜有水龍頭的會(huì)是什么房間?

  S:廚房

  T:廚房里的水龍頭派什么用途?

  S:洗菜

  T:是呀,菜洗干凈了才能燒著吃啊。那還可能是什么房間呢?

  S:衛(wèi)生間

  T:為什么衛(wèi)生間里需要水龍頭呢?

  S:洗手

  T:恩,便后要洗手,你真講衛(wèi)生。那還有其它可能嗎?

  S:......

  T:到底是什么房間呢?P廚房

  S:廚房

  T:廚房里除了水龍頭還有什么?

  S:電飯鍋

  T:一個(gè)電飯鍋。還有什么?

  S:兩只熱水瓶

  T:在廚房里可以做什么嗎?

  S:燒菜

  T:在廚房里可以做很多好吃的菜。到了吃飯時(shí)間了,看看小哥哥家做了哪些菜?P餐桌

  S:螃蟹

  T:秋天螃蟹特別多,而且很美味。還有什么?

  S:肉

  T:多吃肉身體長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。

  S:青菜

  T:吃蔬菜可以補(bǔ)充維生素,很有營(yíng)養(yǎng)。小哥哥家今天準(zhǔn)備那么多好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜,今天他家有幾個(gè)人吃飯。

  S:4個(gè)人

  T:你從哪里看出來的?

  S:有4只碗

  T:是呀,筷子也有四雙。餐桌上有四套餐具應(yīng)該有個(gè)人吃飯了。P夾菜,小哥哥在做什么呀?

  S:夾菜

  T:他把菜夾給誰(shuí)吃呀?

  S:奶奶

  T:為什么要夾給奶奶吃?

  S:奶奶年紀(jì)大了

  S:奶奶喜歡吃。

  S:小哥哥喜歡奶奶。

  T:小結(jié):是呀,全家人在一起分享食物,多開心呀。

  三、參觀廁所

  T:現(xiàn)在小哥哥要考考你們小耳朵靈不靈,聽聽這是什么聲音?P聲音

  S:馬桶

  S:水龍頭

  T:看誰(shuí)猜對(duì)了呦?P馬桶,有抽水馬桶的會(huì)是什么房間?

  S:衛(wèi)生間

  T:P衛(wèi)生間,那在衛(wèi)生間里我們可以做什么呢?

  S:洗澡

  T:你是怎么洗澡的呀?

  S:動(dòng)作

  T:我們也來洗洗,會(huì)洗哪里?

  S:臉

  T:洗刷刷洗刷刷洗洗臉。還可以洗哪里?

  S:腳

  T:洗刷刷洗刷刷洗洗腳。身體洗干凈了嗎?

  S:干凈了

  T:真舒服啊。在衛(wèi)生間里還可以做什么?

  S:洗衣服

  T:我們也來洗洗,洗刷刷洗刷刷洗衣服。還可以做什么?

  S:小便

  T:是呀,衛(wèi)生間真是一個(gè)好地方,可以把很多東西都洗的干干凈凈。

  四、參觀臥室

  T:P照片,這又會(huì)是什么房間呢?

  S:臥室

  T:你怎么知道的呀?

  S:爸爸媽媽的照片

  T:P爸爸睡覺,天黑了,爸爸在睡覺,媽媽到哪兒去了呢?

  S:給寶寶買東西

  T:媽媽真好,那么晚還給寶寶買需要的東西。

  S:上班

  T:那么晚還上班,媽媽真辛苦。P媽媽陪寶寶,原來媽媽在哄小哥哥睡覺。你媽媽是怎么哄你睡覺的?

  S:拍拍我

  S:講故事

  S:唱歌

  T:&S:睡吧睡吧我親愛的寶貝,媽媽的懷抱輕輕搖著你。

  T:小結(jié):是呀,媽媽會(huì)用各種方法哄寶寶睡覺,媽媽真愛你們呀。

  五、游戲互動(dòng)

  T:參觀了那么多房間,你們喜歡這些房間嗎?你最喜歡哪個(gè)房間呢?能用動(dòng)作來告訴我們嗎?

  S:動(dòng)作

  T:你們猜他最喜歡的是哪個(gè)房間?

  S:廚房

  T:你為什么喜歡廚房?

  S:可以做很多好吃的東西

  S:動(dòng)作

  T:他喜歡哪個(gè)房間。

  S:臥室

  T:他為什么喜歡臥室?

  S:他喜歡睡覺。

  T:小朋友猜的對(duì)不對(duì)?

  S:是的。

  T:小結(jié):每個(gè)家都有很多的房間,我們每天快樂地生活著。更重要的是一家人在一起,你愛我,我愛你,真的很幸福,有家真好!

  六、情景漸出

  T:呦,時(shí)間不早了,我們得回去了,要跟小哥哥他們說再見了

  S:小哥哥再見,爺爺再見,奶奶再見,叔叔、阿姨再見!客人老師再見!

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