二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案,希望能夠幫助到大家。
二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案1
教學目標:
1、能讀懂統(tǒng)計圖表,并能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)自主的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,培養(yǎng)孩子的探索精神,并讓學生不斷地收獲成功的喜悅。
2、讓學生體會統(tǒng)計來源于生活,服務于生活,同時滲透健康教育,讓孩子從小養(yǎng)成合理睡眠的好習慣。
3、通過小調查活動讓學生經歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和解決問題的能力。
教學重點:
讀懂統(tǒng)計圖
教學難點:
在統(tǒng)計圖表中獲取信息
教具準備:
電腦課件
一、創(chuàng)設情境、談話導入
(1)奧運會掀起了全民健身的熱潮,少兒頻道要舉行一次兒童體育比賽,可是應該賽什么呢?這可把董浩叔叔難住了!我們一起幫幫他好嗎?
(2)出示二(2)班同學最喜歡的體育項目統(tǒng)計圖、學生觀察。
二、探索新知
1、導入:出示統(tǒng)計圖,你們認識它嗎?
這個統(tǒng)計圖會說話,它能告訴我們許多數(shù)學信息,今天我們就一起來讀統(tǒng)計圖表。(板書課題)
2、讀二(2)班同學最喜歡的體育項目統(tǒng)計圖。
、僬埧创笃聊,從圖上你能知道或調查的是什么內容嗎?你從哪知道的?
②最喜歡是什么意思?
調查項目每人只能選一個最喜歡的
、圩屑氂^察,這幅統(tǒng)計圖還告訴了我們什么信息?(學生獨立觀察、思考)同桌說一說。
、軐W生匯報。
、盘唠ψ印⑻咔、游泳、跳繩,這些詞表示體育項目的名稱。
、0、1、2??16,這些數(shù)表示具體“人數(shù)”,人是單位名稱。
、敲啃卸加16個格子,1格代表1個人,1格代表一個單位。
⑷用直條的長短表示最喜歡某種體育項目的人數(shù)是多少?(匯報)??
、萁處熜〗Y。
3、預測
董浩叔叔看到這個統(tǒng)計圖,你猜他會決定舉行什么比賽?為什么?
4、體會統(tǒng)計圖的優(yōu)點。
5、讀二(1)班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。①比較兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別并小結。②讀統(tǒng)計圖并體會統(tǒng)計圖的好處。③小結④預測。
到了2008年8月份時,猜一猜喜歡哪一項電視節(jié)目的人會更多?教師提問:到時候我們再統(tǒng)計同學們最喜歡的電視節(jié)目,統(tǒng)計圖會發(fā)生什么變化?
三、讀奧運獲金牌情況統(tǒng)計表(1)導入
(2)出示統(tǒng)計表,說說從統(tǒng)計表中你知道了什么?你又想到了什么?(小組交流)
(3)匯報a.你知道了什么?
b.你覺得中國的運動健兒怎么樣?你想對他們說些什么?
四、小調查
1、師:同學們正處在長身體的階段,要想身體好,必須有合理的飲食,適當?shù)倪\動,還要有充足的睡眠。不知道咱們班的同學每天的睡眠時間大約有多長呢?是不是有充足的睡眠呢?誰來說說看,你每天大約睡幾個小時呢?(指名匯報)
2、大家想不想了解全班同學的睡眠情況,并親手制作統(tǒng)計圖呢?請看書本第88頁的“小調查”:課前,我們已經調查、統(tǒng)計了全班同學的睡眠時間情況,并完成了統(tǒng)計表。
3、現(xiàn)在請每個同學拿出水彩筆,獨立完成書本上的統(tǒng)計圖。比一比,哪些同學完成得最快!(教師巡視指導)
4、展示并進行匯報、交流。
5、你們知道嗎?一般10歲左右的兒童,每天應保證10個小時的睡眠。你覺得咱們班的同學是不是都有著充足的睡眠,如果沒有,你想說些什么?(合理化建議)
五、延伸
師:在我們的生活中有很多地方都用到了統(tǒng)計圖表,你們見到過哪些統(tǒng)計圖表呢?
師:同學們見識可真廣,老師也從網上找到了一些統(tǒng)計圖表。來看看,看我們還能讀到些什么?
課件展示各種統(tǒng)計圖表:有折線形的、條形的、圓形的、地圖形的。
統(tǒng)計圖的花樣可多了,今后我們會繼續(xù)學習統(tǒng)計知識,有興趣的小朋友課后可以收集一些統(tǒng)計圖表自己研究研究看能發(fā)現(xiàn)些什么?
二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案2
教學目標:
1、讓學生認識簡單的復式統(tǒng)計表的優(yōu)點,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。
2、讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
3、通過對熟悉的事例的調查活動,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。
4、滲透一些基本的生活習慣如不偏食、多參加課外活動等等,使學生明確統(tǒng)計的知識是為生活服務的。
教學重點:
數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程。
教學難點:
根據(jù)統(tǒng)計表發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。
教學準備:
多媒體課件,學生答題卡。
教學過程:
一、情景導入,收集數(shù)據(jù)。
1、導入
師:小朋友們,你們想參加暑假的夏令營活動嗎?我們二年級7班和8班決定在暑假組織一次夏令營活動,一共有四個地點供大家選擇,一起來看看。(課件1)
A、北京是我國的首都,有著豐富的文化遺產,是我國文明城市的領航者。
B、上海是一座現(xiàn)代化的大都市,剛剛開幕的世博會就是在這里舉行的。
C、海南三亞在我國的南方,金色的沙灘碧藍的大海,是很多人向往的地方。
D、云南的昆明是一座美麗的城市,四季如春,百花盛開。
師:現(xiàn)在我想問問小朋友想去哪里舉行夏令營呢?大家的想法現(xiàn)在不統(tǒng)一呀,可是我們只能去一個地方,怎么辦?
生:統(tǒng)計。
師:統(tǒng)計確實是一個不錯的辦法。(板書:統(tǒng)計)
2、初步統(tǒng)計。
師:那你準備用什么方法來統(tǒng)計呢?
統(tǒng)計之前老師要提醒大家,想好你最想去的地方,每人只能舉一次手,你們兩個可別忘記自己呀,準備好了嗎?開始。
二、整理數(shù)據(jù)。
1、觀察統(tǒng)計結果。
師:一起來看看,咱們班的小朋友最想去哪個地方?
生:__。
師:那咱們兩個班就可以決定去舉行夏令營了嗎?
師:為什么不是?誰來說說看?這只是我們班的情況,那還要怎么辦呢?
師:在課前老師已經把7班的情況調查統(tǒng)計過了,瞧(出示表2)從這兩個統(tǒng)計表中你們能知道去哪個城市了嗎?但是這樣的兩張表看起來方便嗎?為了讓大家一看就能清楚明白的知道應該去哪個地方舉辦夏令營,老師給大家想了個辦法。把兩個班的統(tǒng)計結果填在一個統(tǒng)計表中。(出示表3)
2、認識復式統(tǒng)計表。
師:像這樣的表格我們叫它復式統(tǒng)計表。(繼續(xù)板書課題)
師:復式統(tǒng)計表的上面一排是城市的名稱,左邊是班級。7班想去每個地方的人數(shù)寫在上面一排,8班想去每個地方的人數(shù)寫在下面一排。
師:能完成這張統(tǒng)計表嗎?誰到前面來試試?(請一生上臺)
師:現(xiàn)在統(tǒng)計的結果出來了,我們應該去哪個地方舉辦夏令營活動呢?你是怎么知道的?
師:是的,應該分類的匯總,把兩個班去每個地方的人數(shù)加起來。
三、分析表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的信息提出問題、解決問題。
師:請大家仔細的觀察這張統(tǒng)計表,回答下面的問題。(課件)
師:是的,統(tǒng)計表能讓我們清楚明白的知道一些數(shù)學信息。根據(jù)這些信息,你能提出哪些數(shù)學問題?
學生提出問題,并及時解決問題。
四、小組合作,體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程。
1、導入。
2、學生小組活動,小組長收集數(shù)據(jù)填在表格里。
3、每組的組長匯報,全班匯總。
4、根據(jù)這些數(shù)據(jù),回答下面的問題。(課件)
師:你能提出什么數(shù)學問題?如果你是老師你會怎樣來安排比賽的時間?
5、小結:大家下課后要多開展有益的課外活動,這段時間老師就發(fā)現(xiàn)下課后再也沒有追趕打鬧的小朋友了,這樣有益于身心健康,希望大家能繼續(xù)保持發(fā)揚。
五、獨立自主學習填寫復式統(tǒng)計表,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
1、導入:老師還發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友挺愛運動的,多運動鍛煉身體,能增強人的體質,老師帶來了咱們班小朋友一年級時的體重表,(課件出示)二年級時的體重表(課件出示),請你打開書翻到107面,先完成中間的復式統(tǒng)計表,再回答下面的問題。
2、對于體重較輕和較重的小朋友你有什么建議?
師:是的,我們不能偏食和挑食,每種菜里的營養(yǎng)都不同,我們要合理搭配,這樣才能有好的身體,才能更好的學習。
3、預測三年級時體重在哪個千克段的人最多?
師:隨著年齡的增長,我們的體重也在不斷的增加,大家的推測是有道理的。
六、聯(lián)系實際說說統(tǒng)計在生活中的作用?
今天這節(jié)課一起學習了復式統(tǒng)計表,統(tǒng)計表能讓我們清楚明白的知道一些信息。在我們的日常生活中有哪些地方運用了統(tǒng)計的知識?數(shù)學和生活是緊密聯(lián)系的,只要我們能靈活運用所學的知識,一定能解決更多的實際問題。
二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案3
教學目標:
1、知識目標:使學生初步學習繪制條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位),和填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表回答一些簡單的問題,進行簡單的分析。
2、能力目標:使學生體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程,能根據(jù)統(tǒng)計結果提出合理的.建議,進行初步的預測,進一步體會統(tǒng)計的意義與作用。
3、情感目標:通過對周圍現(xiàn)實生活有關事例的調查,同時在參與合作交流的學習活動中,培養(yǎng)數(shù)學學習的積極情感和良好的合作學習的習慣。
教學重點:
學習條形統(tǒng)計圖的繪制方法,初步體會條形統(tǒng)計圖的特點。
教學難點:
會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計結果進行簡單的分析,提出合理的建議,并進行初步的預測等。
教學過程:
一、激趣導入,引出新知。
師:
1、馬上就要到六一了,老師想舉辦聯(lián)歡會慶祝一下,要慶祝首先就要布置布置我們的教室,征求大家的意見,布置成大家都喜歡的顏色樣式,那就要準備彩色的紙,大家一起動手。
2、那就要先來說說你們喜歡的顏色嗎?(叫幾個學生說一說)
3、說一說你最喜歡的顏色是什么呢?(學生興趣調動起來了,下面學生七嘴八舌的說著自己喜歡顏色)
師:剛才我聽見有小朋友說喜歡紅色,也有小朋友說喜歡藍色,還有小朋友說喜歡粉色,到底老師要準備一些什么顏色的紙,來動手布置我們的教室才能讓大家都滿意呢?有沒有一個好的辦法可以幫助我們解決這個難題呢?
生:1、舉手表決2、投票3、統(tǒng)計
師:好的,我們今天就來統(tǒng)計一下。(板書課題)二、親歷體驗、探索新知。1、投票選舉,收集數(shù)據(jù)。
師:請同學們仔細想一想,用什么方法才能知道哪種顏色是大家最喜歡的?(投票選舉)
老師給小朋友每人準備了一張選票,請你寫上在這四種顏色中你最喜歡的,然后交給小組長,小組長收齊之后放進投票箱里,明白了嗎?(學生很快的完成投票過程)2、統(tǒng)計整理數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計表。師:(1)同學們都為自己最喜歡的顏色投了一票,接下來我們該怎么做呢?(一張一張統(tǒng)計)
(2)我們可以找一個唱票員,來讀出選票,那么其他同學該干什么呢?(找一張紙記錄)
老師已經幫你們準備了統(tǒng)計表,你們可以在評選表的相應的位置記錄。(大屏幕展示統(tǒng)計表)
(3)那你會選擇什么樣的方式記錄呢?(正字等方式)
(4)同學們想了這么多的記錄方法。好,我們先請上來一位唱票員,誰愿意?(篩選一名同學)請唱票員選一名小助理一起完成唱票工作。
(5)先試一張票,看學生能不能正確記錄,如果能就叫學生繼續(xù)唱票直到結束。3、制作條形統(tǒng)計圖。
師:請同學們思考一下:有沒有更好的方法能讓我們一看就知道喜歡什么的多,喜歡什么的少呢?
生:可以用條形統(tǒng)計圖。
師:誰來說一說怎樣畫條形統(tǒng)計圖?生1:畫出橫、縱軸,標清名稱。生2:從下往上畫。
生3:一個格代表1個人。
師:小朋友先在小組里討論一下想想辦法,用你們自己的方法去解決一下吧。(讓學生通過小組的討論,后開始繪圖,教師巡視并在適當?shù)臅r候把畫得正確的條形統(tǒng)計圖展示出來,并請學生向全班學生介紹自己得想法。)
(讓學生繼續(xù)完成自己的統(tǒng)計圖,老師繼續(xù)巡視。)
4、展示統(tǒng)計圖。
教師選一些統(tǒng)計圖在大屏幕上全班展示,并請同學點評,老師點評。
5、分析統(tǒng)計圖。
(一)數(shù)據(jù)的分析
1、從這張統(tǒng)計表中,你了解了哪些信息?
2、超市要想生意好,你認為要具備哪些條件?
3、小結:大家說的真好,可以成為出色的分析人員。在剛才的統(tǒng)計過程中,我們先確定調查的范圍,然后進行數(shù)據(jù)的搜集,整理(很多同學采用了劃正字的整理方法),然后把結果表示出來(這次我們采用的是統(tǒng)計表的形式),最后要對結果進行分析,得出結論。
三、鞏固練習
1、統(tǒng)計完學習用品,我們來做個游戲吧。名字叫做“剪刀、石頭、布”會嗎?游戲規(guī)則:兩人一組,共玩6次,每玩一次勝者得十分,負者得0分,平了各記5分,把每次得分填在統(tǒng)計表中并算出總分。
2、游戲規(guī)則和統(tǒng)計表。
3、游戲開始
4、匯報得分情況。
四、課堂總結:
今天我們學習、討論了很多內容。你也來整理一下,這節(jié)課你有哪些收獲呢?
五、布置作業(yè):
請你用今天我們學習的統(tǒng)計知識,選擇其中的一個內容進行調查,并把調查結果填入統(tǒng)計表。計劃并進行統(tǒng)計。
1、江北中心小學各年級人數(shù)統(tǒng)計表
2、我家一個月的開支統(tǒng)計表
3、班圖書角(圖書)統(tǒng)計表
【二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案】相關文章:
二年級下冊數(shù)學教學教案01-18
三年級下冊數(shù)學條形統(tǒng)計圖教案01-17
二年級下冊《統(tǒng)計》說課稿范文03-12
二年級下冊數(shù)學電子教案最新范文01-29
二年級下冊數(shù)學教案(15篇)01-14
二年級下冊數(shù)學教案15篇01-14
二年級下冊數(shù)學教案(15篇)01-14
二年級下冊數(shù)學教案15篇01-07