中班野趣活動：山上爬爬樂

　　活動目標(biāo)：

　　1.能在自由探索中發(fā)現(xiàn)爬坡的各種方法，勇于挑戰(zhàn)難度。

　　2.體驗野趣戶外活動帶來的樂趣和成功感。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　1.在音樂聲中舒展身體，為后面的野趣活動做好準備。

　　2.上坡小坡小游戲：通過沖坡和下坡活動（坡度較�。�，既能激發(fā)孩子的樂趣又能進一步熱身。

　　二、快樂爬樹

　　1.幼兒自由選擇一棵爬一爬，體驗爬樹的樂趣。

　　2.相互介紹爬樹的經(jīng)驗，請爬得好的幼兒示范。

　　3.再次爬樹體驗，鼓勵幼兒合作爬樹。

　　三、歡樂爬坡

　　1.第一次嘗試爬坡（坡度較大），自由探索方法。

　　2.請爬坡成功的幼兒分享成功的喜悅和方法。

　　3.多次讓幼兒進行爬坡，及時抓住幼兒的`好方法進行分享：

　　（1）走遠一點，助跑沖坡。

　�。�2）借助樹枝拄在地上爬坡。

　�。�3）同伴合作爬坡，爬上去的幼兒用樹枝拉住沒有爬上來的幼兒幫助其成功爬坡。

　　四、放松活動

　　在小樹林里繞著小樹走一走，做放松動作。

　　活動反思：

　　本次野趣活動，我們是趁著春游掃墓的機會來到無比原生態(tài)的山頂來進行野趣戶外活動。活動興趣是幼兒參加野趣活動的主要動力，為此教師在野趣活動中要充分了解幼兒的喜好，選擇和設(shè)置富有挑戰(zhàn)的游戲情景，引導(dǎo)孩子克服困難，獲得成功。

　　本次活動最大的收獲就是孩子的快樂和滿足，一次次不厭其煩地探索玩法，那種興致勃勃強烈地感染著我們。我們老師的收獲是：原來只要我們敢放手，為孩子尋找這樣棒的活動場地，孩子們能玩得這么好，真切體會到了玩真的是孩子的天性。更令人欣喜的是孩子在不斷的挑戰(zhàn)中會發(fā)現(xiàn)出各種各樣的玩法，活動中孩子們在一次次的嘗試中發(fā)現(xiàn)長距離助跑能幫助自己爬到坡頂，也能機靈地撿來樹林里的樹枝幫助自己爬上坡，更能自發(fā)地相互合作，在合作中體驗野趣帶來的成功感。孩子們爬上坡后由衷的歡呼聲讓我們興奮不已，我們將繼續(xù)為孩子們的快樂野趣尋找合適的地方，還給孩子一個快樂的童年！

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