幼兒園中班科學(xué)教案《著火了》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案《著火了》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
火是日常生活中常見(jiàn)的東西，在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)亦可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，因此，為了讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)火，了解發(fā)生火災(zāi)的原因，掌握自救逃生的技能，提高自我保護(hù)意識(shí)，特設(shè)計(jì)本教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因的.同時(shí)如何避免發(fā)生火災(zāi)。
2、初步掌握幾種自救逃生的技能，會(huì)打火警電話119，懂得如何自我保護(hù)。
3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)、尊重消防員的情感。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得怎樣避免發(fā)生火災(zāi)。
難點(diǎn)：掌握幾種自救逃生的技能。懂得如何自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“火大王”頭飾、電話、“119”數(shù)字卡片、煙頭、火柴、大火機(jī)、鞭炮。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入：
幼兒扮“火大王”導(dǎo)入。
二、主題活動(dòng)
�。ㄒ唬┯^看火災(zāi)圖片
1、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。（在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示有可能引起火災(zāi)的煙頭、火柴、大火機(jī)、鞭炮等）。
2、交流如何避免發(fā)生火災(zāi)。
3、小結(jié)：
過(guò)度：在小明住的小區(qū)里，由于人們不安全用火用電，所以出事了。大家請(qǐng)看：
�。ǘ┲笇�(dǎo)學(xué)習(xí)《火與電》第10—12頁(yè)。
1、圖中發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
2、如果自己是圖中的小朋友，會(huì)怎樣做�。�
3、小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)或者發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要立刻撥打火警電話119求救救，想辦法離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
4、借助涂色“119”記住號(hào)碼。
5、打電話游戲：
玩法：教師扮演消防電話接線員，幼兒扮演撥打火警電話的人，學(xué)習(xí)打求救電話。
6、教育幼兒不能隨便撥著玩，要尊重消防員叔叔的勞動(dòng)，不能隨便撥打火警電話。
7、如果你被困在火災(zāi)中，那你該怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？（掌握多種自救逃生技能）
8、情景演戲：教室播放消防警報(bào)聲，幼兒用毛巾掩住口鼻逃出教室。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)為已達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)火有了更深的認(rèn)識(shí)，懂得火災(zāi)發(fā)生的原因從而知道如何避免發(fā)生火災(zāi)，如：
�、俨粊y扔煙頭；
�、诓浑S處放鞭炮；
�、鄄煌婊�；
�、懿皇褂么蠊β实碾娖鞯取�
幼兒掌握了幾種自救逃生的方法：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，懂得撥打電話“119”求救；被火災(zāi)困住時(shí)，懂得如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。總言之，通過(guò)本次活動(dòng)，提高了幼兒的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
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