幼兒園中班游戲活動(dòng)教案《丟手絹》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)教案《丟手絹》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的.樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、手絹。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)玩“老鷹抓小雞” “吹泡泡”等民間體育游戲。
活動(dòng)過(guò)程
1、隨音樂(lè)自選同伴玩民間體育游戲。
(1)5人合作玩游戲“吹泡泡”
。2)8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”
2、游戲“丟手絹”
。1)全體幼兒變成一個(gè)大泡泡
師:泡泡長(zhǎng)得是什么樣子的?
師:我們想個(gè)什么好辦法,大家一起變成一個(gè)大泡泡?
“吹、吹、吹泡泡,吹了一個(gè)大泡泡。”(幼兒手拉手,邊念兒歌,邊圍成一個(gè)大圓圈)
。2)教師介紹游戲名稱及規(guī)則
師:今天我們一起玩一個(gè)“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中,悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上,丟者需重丟;若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后,輪換再來(lái)。
。3)幼兒學(xué)念游戲中的兒歌。
“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”
。4)請(qǐng)一名幼兒示范游戲玩法。
(5)幼兒集體進(jìn)行游戲2—3次。
3、生成新玩法
(1)創(chuàng)編游戲兒歌和隊(duì)形。
師:除了可以丟手絹,還可以丟什么東西?
引導(dǎo)幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過(guò)吹泡泡的游戲變換出喜歡的隊(duì)形,如三角形、半圓形、橢圓形等。
分組進(jìn)行自由創(chuàng)編,看哪組想的多,和別的組玩的不一樣。
(2)創(chuàng)編游戲動(dòng)作。
師:游戲中除了可以跑,還可以做什么動(dòng)作?
分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。
(3)小組展示游戲新玩法,引導(dǎo)幼兒討論:他們是怎樣玩的?
4、教師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。
教學(xué)反思
學(xué)生在每次活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候活動(dòng)積極,興趣很高,但是這種興趣很快消失,亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時(shí)候安全得不到保證,在以后的教學(xué)時(shí)要盡可能的提高學(xué)生的興趣。
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