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幼兒園小班上學期體育教案《拖小豬》含反思

時間:2021-08-12 13:13:18 教案 我要投稿

幼兒園小班上學期體育教案《拖小豬》含反思

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班上學期體育教案《拖小豬》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班上學期體育教案《拖小豬》含反思

  活動目標:

  1、用拖拉玩具進行繞障礙走,能保持身體平衡。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心等良好的個性品質(zhì)。

  3、提高空間方位知覺的準確性。

  4、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

  5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動重點:

  幼兒練習拖物走,能保持身體平衡,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心的.品質(zhì)。

  活動難點:

  用沒底的鞋盒拖物走,提高空間方位知覺的準確性。

  活動準備:

  1、幼兒人手一個小皮球。

  2、幼兒人手一個去底的鞋盒,并系上一根長繩供拖拉用。

  3、四個輪胎。

  活動過程:

  一、熱身活動:游戲"小孩小孩真愛玩"。

  1、塬地跑一跑。

  2、摸摸墻上的"小鳥"走跳回來。

  3、看看水池里的小魚跑回來。

  二、游戲"拖小豬"。

  1、交待游戲名稱和玩法:"今天我們玩一個游戲叫'拖小豬',老師這大框里裝的皮球就是小豬。"

  2、示范玩法。強調(diào)鞋框的套法。

  3、"小豬"跑了(將小皮球迅速拋向四周)請寶寶們?nèi)プ芬恢?小豬",追到后用鞋框套住"小豬"后拉繩向前走,自由的玩一玩。注意拖框時不要讓"小豬"跑出框外。如果"小豬"不聽話,跑出來,請寶寶們趕快把"小豬"放進框里,然后繼續(xù)玩。老師巡回指導,并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,提醒幼兒向前拖時不要碰到別的小朋友,要會謙讓。

  4、將"小豬"拖回塬位,站成六列縱隊。

  5、"拖小豬"繞輪胎比賽:幼兒用鞋盒框套住"小豬"后,聽老師口令"拖小豬"分蘋果組和香蕉組向前走,繞過隊列前方五米處的輪胎回到塬位。選出每組的優(yōu)勝縱隊,再次進行比賽。游戲中提醒幼兒拖框時要會謙讓,不要碰到別的小朋友。

  三、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

  活動反思

  讓更多的孩子參與在活動中,或者可以將活動拉開層次,既可以讓能力弱的孩子喜歡并有能力玩,也可以讓能力強的孩子認為有挑戰(zhàn)性。

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