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幼兒園中班游戲教案《切西瓜》含反思

時間:2021-08-12 13:20:36 教案 我要投稿

幼兒園中班游戲教案《切西瓜》含反思

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班游戲教案《切西瓜》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班游戲教案《切西瓜》含反思

  游戲目標(biāo):

  1、在游戲中注意不與他人碰撞,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  6、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  7、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  游戲準(zhǔn)備:

  幼兒已吃過西瓜的經(jīng)驗、了解西瓜的外形特征。

  游戲玩法:

  1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。

  師:"西瓜長的什么樣?"引導(dǎo)幼兒用簡短的語言來概括:綠綠的皮,紅紅的瓤,黑黑的籽,西瓜不但香而且特別甜。

  2、師:"小朋友們,我們在吃西瓜的時候首先要把西瓜怎么樣?""洗一洗,然后切開。"師:現(xiàn)在我們做一個"切西瓜"的.游戲,想一起玩嗎?

  3、幼兒一起來到橡膠地面,手拉手圍成一個大圓圈(做"大西瓜")。

  師:首先呢,我做切瓜人,來大家跟我一起說:切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。我把西瓜切開來!邊說邊做動作。

  4、教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法:切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜,最后當(dāng)兒歌念到最后一個字"來"的時候,將身邊兩位小朋友拉著的手切開,然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈,再回到原先的位置,先到達(dá)的小朋友為勝,先到的小朋友就是新的"切瓜人"。

  5、開始游戲:小朋友可以分成6—8人一組(要求切瓜人要邊做動作邊念兒歌,其他小朋友也要一起念。)

  注意事項:

  1、幼兒要邊念兒歌邊有規(guī)律的切西瓜;

  2、幼兒在奔跑過程中要注意躲閃、不碰撞;

  3、被切到的兩名幼兒必須向相反的方向跑。

  生成新玩法:

  通過仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。

  "小朋友,除了西瓜可以一切兩半,還有什么水果可以這樣切?"引導(dǎo)幼兒把兒歌改成"切,切,切蘋果,一個蘋果切成倆。"依次變換成"切梨、切橙子"等比較圓的水果。

  游戲反思:

  這是一堂在戶外進(jìn)行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個別幼兒在“切西瓜”的過程中,會切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

  這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識,明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動也更順利。

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