幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《紅綢舞》含反思
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《紅綢舞》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解和喜愛民族文化，感受民族樂曲中熱烈歡騰的氣氛。
2、感知樂曲A—B—A的結(jié)構(gòu)。
3、能大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受與見解。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、磁板一塊。
2、彩筆、畫紙人手一份。
3、錄音機(jī)、磁帶。
4、在過渡環(huán)節(jié)播放《紅綢舞》。
活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒欣賞的興趣。
師：剛才這首樂曲聽起來怎么樣？聽了以后你有什么想法？
2、完整欣賞，感受樂曲情緒。
完整欣賞樂曲后提問：你覺得這首曲子從開始到結(jié)尾旋律是一樣的嗎？你最喜歡哪一部分？
3、分段欣賞，初步理解樂曲的結(jié)構(gòu)。
師：我們再欣賞一遍樂曲。
�。�1）欣賞第一段并提問：聽了這一段音樂感覺怎么樣？節(jié)奏是快還是慢？
�。�2）欣賞第二段并提問：這一段樂曲和第一段樂曲一樣嗎？怎么不一樣？你覺得這一段音樂表現(xiàn)了什么？
�。�3）欣賞第三段：最后一段樂曲和第幾段樂曲一樣？
�。�4）分段欣賞完，請幼兒用符號(hào)把自己的感受畫出來，要求旋律相近的兩段要用相同的符號(hào)表示，鼓勵(lì)幼兒用自己的想法大膽表達(dá)。
�。�5）分享、交流自己的畫并貼到磁板上。
4、再次完整欣賞樂曲，教師告訴幼兒這首樂曲的名字叫《紅綢舞》，并引導(dǎo)幼兒小結(jié)：這首樂曲節(jié)奏活潑、輕快，表現(xiàn)了一種喜洋洋的'熱鬧氣氛；樂曲分三段，第一段和第三段旋律基本相同。
活動(dòng)反思
通過開展上述活動(dòng)，我班幼兒充分了解和感受了民族音樂的快樂情緒以及表現(xiàn)形式的多姿多彩，充分體驗(yàn)了彩綢飛舞的熱鬧情景，為幼兒了解并喜愛民族民間舞蹈，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛生活的情感起到了積極作用。在整個(gè)活動(dòng)中，教師仔細(xì)觀察幼兒在集體活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的需求和問題，在充分考慮幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適時(shí)通過提供支架式的教學(xué)方法，使幼兒成為活動(dòng)的主體，體驗(yàn)到自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的快樂。
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