小班主題教案《汽車嘟嘟嘟》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小班主題教案《汽車嘟嘟嘟》含反思,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。
2、有興趣的滾畫線條,知道車輪有不同的花紋,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3、感受色彩美,增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種路障標(biāo)志、樹、房子等;各種顏色的水粉顏料,海綿;托盤、籮筐若干;小汽車若干輛;供擺放路障的大鉛化紙4張;錄音機(jī),磁帶;圍都人手一件
活動(dòng)過程:
1、師帶幼兒聽音樂開汽車。
師:今天天氣可真好呀,我們開著汽車去外面玩玩吧!手握方向盤,神氣一點(diǎn),我們一輛跟著一輛。準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)。ǜ鶕(jù)音樂做出紅燈停,綠燈行,繞樹、房子開的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng))。
2、圍坐在樹下休息,討論簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
剛才我們開汽車時(shí)碰到了什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈)應(yīng)該怎樣做呢?
3、出示圖示
。1)如果碰到樹、房子,汽車應(yīng)該該怎樣開?對(duì),慢慢繞過去,不要碰到房子、樹。師邊說(shuō)邊用汽車示范繞過樹、房子。
。2)誰(shuí)想先來(lái)開一開,玩一玩,怎樣慢慢繞過去,不碰到房子、樹。請(qǐng)一幼兒玩。
。3)我們?cè)趺粗浪_過哪些路線,老師這里有個(gè)好辦法,示范:選一輛汽車,轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,手指顏料盤,汽車從盤子這頭滾到那頭,滾兩遍,蘸上顏料后在圖示中開,沒顏色了,再蘸同一種顏色繼續(xù),不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開的路線。看,我開過的地方看線就知道了。
小結(jié):開汽車時(shí)一定要注意安全,遵守交通規(guī)則,看見紅燈亮了就要停下來(lái),綠燈亮了才能開,看見有房子、樹,就要慢慢地繞過去,不要碰到,不然就出交通事故啦!你們想不想開開看?
4、幼兒操作。
那邊有許多玩具汽車,每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車,汽車旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料,像崔老師那樣玩,沒顏色了,再蘸同一種顏色繼續(xù),不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開的路線。聽到音樂將汽車放回籮筐,到老師這里來(lái)。聽清楚了嗎?
幼兒自由玩車,師指導(dǎo),提醒幼兒慢慢繞樹、房子。
5、教師講評(píng)。
討論:你們看紙上的線條是怎樣來(lái)的?有什么顏色?哪條線長(zhǎng)哪條短,有的線彎彎的,有的線直直的,線上還有花紋呢!怎么會(huì)有花紋?(原來(lái)輪子上有花紋,蘸上顏料,滾出來(lái)的就是花紋),我們?cè)賮?lái)開汽車,你可以拿剛才不一樣的汽車,看看誰(shuí)的花紋線最漂亮!里面有許多線路你可以找邊上空的地方開。幼兒再次開車。放音樂,回來(lái),師小結(jié):這些花紋線真漂亮,你的是哪條?你的'呢?今天小朋友都很能干,開著小汽車,又會(huì)注意安全,又能用小汽車開出美麗的線路,而且都不一樣,下次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)研究輪子上的花紋,好嗎?
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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