大班教案：有趣的標(biāo)志

時(shí)間：2021-08-13 12:32:46 教案我要投稿

大班教案：有趣的標(biāo)志

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班教案：有趣的標(biāo)志，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案：有趣的標(biāo)志

大班教案：有趣的標(biāo)志1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解標(biāo)志圖形底色有形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征或用途進(jìn)行分類。

　　2、知道標(biāo)志和人們的生活關(guān)系，形成初步的行為規(guī)范意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、標(biāo)志卡片若干，投影儀。

　　2、《幼兒畫(huà)冊(cè)》，相關(guān)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、回憶標(biāo)志

　�。�1）教師出示一些標(biāo)志后提問(wèn)：這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？

　�。�2）它告訴我們什么意思？

　　2、認(rèn)識(shí)三種常用類型的標(biāo)志

　�。�1）提問(wèn)：這些標(biāo)志一樣嗎？什么地方不一樣？

　�。�2）小結(jié)：紅色圓框加斜杠的標(biāo)志時(shí)禁止標(biāo)志，表示禁止，不能做。黃色三角形的標(biāo)志是警告標(biāo)志，提醒大家要注意了，要小心了。藍(lán)色有指示的作用，告訴大家這時(shí)要做什么，或這是什么地方。

　　3、根據(jù)顏色底圖辨識(shí)新的標(biāo)志。

　�。�1）出示三種底色的新標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒猜猜它表示什么意思？

　�。�2）幼兒自由任選一標(biāo)志，與同伴相互交流，說(shuō)說(shuō)其含義

　　4、為標(biāo)志分類。

　　請(qǐng)幼兒自由將桌上的標(biāo)志卡片分類（可根據(jù)顏色、形狀、用途等來(lái)分）。

　　5、看《幼兒畫(huà)冊(cè)》，知道除上述三種以外，還有一些其它類型的標(biāo)志。

　�。�1）邊看幼兒用書(shū)，邊說(shuō)說(shuō)綠色背景、黑白框等其他類型地標(biāo)志所表示的意思。

　�。�2）提問(wèn)：怎樣才能又快又準(zhǔn)確的辨認(rèn)各種標(biāo)志呢。

大班教案：有趣的標(biāo)志2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

　　4、遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　二、你才我翻“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志��？你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦！”

　　三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

　　1、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：

　　“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

　　2、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：

　　“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

　　討論：為什么要有紅綠燈呢？

　　3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

　　“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”

　　4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

　　“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

　　四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

　　“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧！”

　　五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

　　“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

　　教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

　　“游戲規(guī)則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”

　　六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！”

　　七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

　　“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET’S GO ！” 再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

大班教案：有趣的標(biāo)志3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解標(biāo)志圖形底色與形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征或用途進(jìn)行分類。

　　2、知道標(biāo)志和人們生活的.關(guān)系，形成初步的行為規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　標(biāo)志掛圖、《幼兒畫(huà)冊(cè)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　1．師：前幾天小朋友都聽(tīng)了小鼴鼠過(guò)生日的故事，小鼴鼠開(kāi)車(chē)的時(shí)候出現(xiàn)了兩塊牌子，你們還記得是什么樣的嗎？教師出示“慢”和“！”標(biāo)志。小鼴鼠因?yàn)殚_(kāi)車(chē)時(shí)候不注意看路邊的標(biāo)志差點(diǎn)還發(fā)生了危險(xiǎn)。

　　2．今天小老鼠又要開(kāi)著車(chē)去城市玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬路上到處都有它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它可從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫他的忙了。請(qǐng)你們來(lái)幫它看看這些標(biāo)志是表示什么意思呢？

　　二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志

　　1．師：我們快一起來(lái)幫它看一看它們是什么標(biāo)志，都代表什么意思吧。

　　2．教師出示有各種交通標(biāo)志的掛圖，請(qǐng)幼兒逐個(gè)觀察討論，自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

　　3．師：剛才小朋友都說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底對(duì)不對(duì)呢？讓老師來(lái)告訴你吧�。ń處熢敿�(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

　　4．教師小結(jié)：紅色圓框加上斜杠的標(biāo)志表示禁止，表示不能做，禁止做。黃色三角形的標(biāo)志是警告標(biāo)志，提醒大家要注意了，要小心了。藍(lán)色的標(biāo)志有指示的作用，可以告訴大家這時(shí)需要做什么？這是什么地方。

　　5．教師：這里還有一些標(biāo)志，請(qǐng)小朋友們看看它們是什么顏色，猜猜看是什么意思？

　　6．游戲：我指你說(shuō)。

　　教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

　　三、學(xué)習(xí)為標(biāo)志分類

　　1．師：剛才我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，這些標(biāo)志都是一樣嗎？誰(shuí)能來(lái)幫這些標(biāo)志分分類？（根據(jù)顏色，形狀，用途來(lái)分）

　　2．完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》練習(xí)。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　1．師：小朋友們，你們覺(jué)得標(biāo)志重要嗎？如果在我們的生活中缺少了標(biāo)志會(huì)怎么樣呢？我們平時(shí)在馬路上應(yīng)該怎么樣呢？

　　2．教師小結(jié)：今天小朋友們都很能干，不但幫助了小鼴鼠認(rèn)識(shí)了那么多標(biāo)志，而且我們自己也都知道了應(yīng)該看清路邊的各種標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不亂闖馬路，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。

大班教案：有趣的標(biāo)志4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志圖形底色與形狀的含義。

　　2、能根據(jù)標(biāo)志的特征或者用途進(jìn)行分類。

　　3、初步知道標(biāo)志和人們生活的關(guān)系，形成行為規(guī)范的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、標(biāo)志卡片。

　　2、掛圖：人行橫道，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行，注意危險(xiǎn)等。

　　3、小老師玩偶一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　1、教師：小朋友，今天早上小老鼠委托我們幫它一個(gè)忙，到底是什么事情呢？它遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（出示小老鼠玩偶）

　　2、教師：小老師皮皮今天早上想到我們城里來(lái)游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬上上到處都有它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它可從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫他的忙了。

　　二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

　　1、教師：我們快一起來(lái)看一看它們是什么標(biāo)志，都代表什么意思吧。

　　2、教師出示貼有各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒逐個(gè)觀察討論，自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

　　3、教師：剛才小朋友都說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底對(duì)不對(duì)呢？讓老師來(lái)告訴你吧�。ń處熢敿�(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

　　4、教師小結(jié)：紅色圓框加上斜杠的標(biāo)志表示禁止，黃色、藍(lán)色表示不能做，禁止做。黃色三角形的標(biāo)志是警告標(biāo)志，提醒大家要注意了，要小心了。藍(lán)色的標(biāo)志有指示的作用，可以告訴大家這時(shí)需要做什么？這是什么地方。

　　5、教師：這里還有一些標(biāo)志，請(qǐng)小朋友們看看它們是什么顏色，猜猜看是什么意思？

　　6、游戲（我指你說(shuō)）：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

　　三、標(biāo)志分類。

　　1、教師：小老鼠不小心把標(biāo)志弄亂了，誰(shuí)能來(lái)幫他分分好？（根據(jù)顏色，形狀，用途來(lái)分）

　　2、幼兒畫(huà)冊(cè)練習(xí)。

　　四、形成規(guī)范。

　　1、小朋友們，你們覺(jué)得標(biāo)志重要嗎？如果在我們的生活中缺少了標(biāo)志會(huì)怎么樣呢？，那我們平時(shí)在馬路上應(yīng)該怎么樣呢？