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大班語言教案及教學(xué)反思《會想辦法的魚》

時間:2021-08-20 16:54:00 教案 我要投稿

【推薦】大班語言教案及教學(xué)反思《會想辦法的魚》

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的【推薦】大班語言教案及教學(xué)反思《會想辦法的魚》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  活動目標(biāo):

  1、積極參與活動,大膽、清晰地進行講述,并能耐心傾聽他人的講述。

  2、會用繪畫形式創(chuàng)造性表現(xiàn)想象內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件《會想辦法的魚》、錄音機。

  2、蠟筆和紙若干,幼兒表演的道具若干。

  活動過程:

  (一)談話導(dǎo)入:

  1、你喜歡魚兒嗎?為什么?

  2、瞧,誰來了?

  (二)結(jié)合圖片,了解情節(jié)。

  1、內(nèi)容:一天,魚媽媽和小魚們在水中游來游去,真高興呀。;.教.案來自:;忽然,從水面上吊下來一個鮮美的魚食,小魚們都想游過去吃,魚媽媽連忙攔住了他們。

  2、提問:(1)小魚們在干什么?心情怎樣?

  (2)它們發(fā)現(xiàn)了什么?想干什么?

  (3)誰來了?是怎么做的`(攔住小魚),又會怎么說(不能吃,這是魚餌,吃下去會沒命的)?為什么要這樣?

  3、介紹魚餌――引誘魚兒上鉤的魚食。

  (三)討論交流,發(fā)散思維。

  1、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌,但又不能被魚鉤鉤住,該怎么辦呢?

  2、個別幼兒回答。

  3、幼兒大膽想象并進行繪畫。

  4、請幼兒依據(jù)自己繪畫的方法進行表述。

  (四)觀察結(jié)果,體驗成功。

  小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎?是怎樣吃的?(分享)

  (五)粘貼圖片,完整講述。

  1、講述線索:小魚們在什么地方玩,心情怎樣?忽然發(fā)現(xiàn)了什么,想怎樣?

  魚媽媽怎么說又怎么做的?它們想了什么辦法吃到了魚餌?心情又怎樣?

  2、幼兒自由看圖講述,并給故事取名。

  3、個別幼兒集體前講述。

  活動延伸:

  繼續(xù)創(chuàng)編并表演故事,而且能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  活動反思:

  大班幼兒的年齡特點,對語言的理解能力較強,創(chuàng)設(shè)適合幼兒的方式抓住時機,從幼兒實際出發(fā),以幼兒發(fā)展為本,真正讓孩子成為了學(xué)習(xí)的主人。

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