《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》
教學內(nèi)容:降B大調(diào)瑪祖卡舞曲
教學目標:
1、通過對《降B大調(diào)瑪卡舞曲》的欣賞,讓學生初步了解歐洲浪漫主義時期的音樂。
2、能夠掌握回旋曲式及相關(guān)知識
教學理念:歐洲浪漫主義時期的音樂,在整個歐洲音樂體系中占有很重要的位置,這個時期出現(xiàn)大量優(yōu)秀的作曲家,如肖邦、李斯特、舒伯特等,他們的作品深深地影響著幾代音樂人,正因為如此,讓學生盡可能的掌握這一時期的作品,對學生理解整個歐洲的音樂有很大的幫助。
教學重點:欣賞降B大調(diào)瑪祖卡舞曲。
教學難點:讓學生充分感受浪漫主義音樂的藝術(shù)魅力,并對其產(chǎn)生興趣。
教具準備:VCD、DVD的相關(guān)音像資料。
教學過程:
教學程序:
教師活動:
學生活動:
設(shè)計意圖:
導(dǎo)入課題:
①在肖邦優(yōu)美的'夜曲鋼琴聲中進入課堂。
②提問:剛才大家聽到的一首什么曲子,知道作曲者嗎?
③提問:同學們熟知的西方音樂家有哪幾位?
學生回憶自己印象中的作曲家
調(diào)動學生的注意力以及情緒
欣賞準備:
、俨シ拧督礏大調(diào)瑪祖卡》舞曲(演奏:李云迪)。
、诓シ哦涡ぐ顐鞯腣CD片段。(選用肖邦被迫流亡他國的片斷,以及一段肖邦公演時演奏《革命練習曲》的片段)
請幾位同學上來彈一段肖邦音樂
、偻ㄟ^播放李云迪演奏的《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》激發(fā)學生的學習積極性,并且能夠為中國出了位“中國肖邦”而感到自豪。
、谕ㄟ^欣賞這2個片段,讓學生能立體的感受到肖邦所處的社會環(huán)境及肖邦的一種愛國主義思想。
講解相關(guān):
知識:
①作曲家肖邦簡介:肖邦是波蘭作曲家,被世人稱之為“鋼琴詩人”。肖邦一生創(chuàng)作了大量的具有愛國主義思想的鋼琴作品以抒發(fā)自己的鄉(xiāng)情。他的作品具有鮮明的民族特色和獨特個性,對19C后半葉的浪漫主義音樂民族樂派的興趣及整個近現(xiàn)代音樂的發(fā)展。產(chǎn)生了很大的影響。
、诂斪婵èD―瑪祖卡舞曲源自波蘭民間的瑪祖卡,庫亞伯亞克和奧別列克三種舞曲,具有鮮明的民族特點。
、刍匦建D―由多次再現(xiàn)的同一主題與兩個以上的插部交替出現(xiàn)所組成的樂曲結(jié)構(gòu)形式,結(jié)構(gòu)圖式,ABACA……A(A――主題,B、C……――插部)
、倏梢苑纸M討論一下舞曲有哪些特點。
、谂e例一些明顯帶有舞曲風格的歌曲,并哼唱片段。
通過相關(guān)知識的講解,讓學生能夠初步建立印象,為下一部更細的學習打好基礎(chǔ)。
作品欣賞:
、俨シ艠非幕匦黝}
樂曲旋律富有生氣,充滿喜悅具有鮮明的民間舞曲特色。
、诓シ艠非牡谝徊宀恐黝}
③再次出現(xiàn)了回旋主題,樂曲而后進入第二插部。
、苄蕾p第二插部,
、葑詈笾黝}再次重現(xiàn),并在歡快的氣氛中結(jié)束全曲。
、賹W生在老師的引導(dǎo)下,分段欣賞。
、诟蠋熶撉俸叱黝}音樂。
③學生在欣賞第一插部時要注意歌唱性的旋律。
④欣賞完全曲后讓學生完整地聆聽一遍全曲,注意有個主題出現(xiàn)。
、菘梢哉埻瑢W們分組自編一段舞蹈,而后伴著音樂展示自己編導(dǎo)的舞蹈。
通過分段欣賞樂曲,讓學生能更直觀得體會回旋曲式的特點,以及瑪祖卡舞曲的風格,同時要完整地多欣賞幾遍音樂,讓學生體會主題與插部的關(guān)系。
結(jié)束部分:
、僬垖W生課后收集一些有回旋曲式結(jié)構(gòu)的樂曲。
、谑占恍├寺髁x時期的音樂(包括弦樂、歌劇等)。
、蹠䦶椾撉俚耐瑢W可以回去彈一些瑪祖卡舞曲。
能讓學生更深刻地了解相關(guān)知識,以及為下節(jié)課做好準備。
【《降B大調(diào)瑪祖卡舞曲》】相關(guān)文章:
G大調(diào)小步舞曲說課稿11-02
青春舞曲教案01-06
青春舞曲說課稿11-02
青春圓舞曲01-06
加伏特舞曲說課稿11-04
涼涼廣場舞曲歌詞09-08
五祖拳比賽01-27
《森吉德瑪》說課稿12-23
降雞_1000字01-27
楓葉舞曲作文(2篇)01-04