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幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》

時(shí)間:2021-08-21 18:01:13 教案 我要投稿

幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》

  作為一名教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

  2.學(xué)習(xí)為歌曲《十個(gè)印第安人》伴奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾

  活動(dòng)過程:

  一、情境感應(yīng)

  1.談話導(dǎo)入:

  師:今天我們到野人部落去玩,部落的`酋長專門派人和我們玩,我們一起聽聽是誰?(放音樂CD)

  二、看圖識(shí)譜

  1.師:印第安人想考考我們,讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏,我們一起看一看。

  2.師出示圖譜:××××××、××××、×××××、×﹣﹣﹣,引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。

  3.教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒完整地拍出歌曲的節(jié)奏。

  三、樂器演奏

  1.師:現(xiàn)在該用我們的小樂器為歌曲伴奏了,請(qǐng)你們拿起樂器試一試。

  教師巡回指導(dǎo),注意幼兒的演奏姿勢。

  2.幼兒看圖譜演奏樂器,教師糾正幼兒的錯(cuò)誤。

  四、聽音合奏

  1.戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。

  師:讓我們也來做印第安人,請(qǐng)小朋友輕輕地戴上頭飾,聽音樂一起演奏。

  2.收拾整理樂器結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)組織井然有序,過渡比較自然幼兒在活動(dòng)中,收放樂器常規(guī)比較好,在用肢體動(dòng)作拍打節(jié)奏時(shí),幼兒會(huì)拍手、拍退、拍胳膊等等,對(duì)節(jié)奏的掌握很準(zhǔn)確,這是因?yàn)橛變浩綍r(shí)積累了有關(guān)經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒錯(cuò)誤的地方,并給予糾正最后一環(huán)節(jié),在戴上印第安頭飾演奏,使活動(dòng)推向了高潮,我改變了以往的教學(xué)方法,讓幼兒站起來,圍著圓圈走起來,幼兒邊走邊敲,玩得很高興?偟膩碚f,活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)成,活動(dòng)效果也很好。

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