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中班語言活動教案《動物學堂》

時間:2021-08-21 18:01:24 教案 我要投稿

中班語言活動教案《動物學堂》

  作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的中班語言活動教案《動物學堂》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班語言活動教案《動物學堂》

  活動目標:

  1、能用前后,中間等方位詞描述物體的位置。

  2、在故事情景中,感知動物的不同特征,激發(fā)幼兒對動物的探究興趣。

  活動準備:

  PPT課件

  活動過程:

  一、角色導入,激發(fā)情趣主要提問:

  森林里有個動物學堂,學堂里也有老師和小朋友,它們會是誰呢?(鱷魚老師、小蛇、螃蟹、變色龍)小結:鱷魚老師和它的三個學生各有各的不同特點。

  過渡:要給三個那么不一樣的學生上課,真不容易。會發(fā)生什么樣的事情呢?來聽聽故事吧!

  二、觀察畫面,理解內容故事講述第一段

  1、主要提問:鱷魚老師要教大家什么本領?它是怎么說的.?你學會了嗎?

  2、師生游戲

  (1)教師變換方向,請幼兒站到老師的前面或后面。

 。2)男孩女孩找前后故事講述第二段主要提問:鱷魚老師說:"頭的方向是前面,尾巴是后面。"你覺得誰會不明白?為什么?

  故事講述第三段主要提問:

  1、鱷魚老師說:"眼睛看出去的地方是前面,看不到的地方是后面。"這回輪到誰不明白了?為什么?

  2、鱷魚老師已經教了幾種方法認識前后?

  3、如果你是鱷魚老師,你會怎么教?

  4、看看鱷魚老師是怎么教會三個學生的。

  故事講述結尾小結:這個方法真好,三個學生都明白了,三個朋友在一起也能分清前后了。

  三、游戲

  1、游戲:說位置PPT題卡演示,幼兒用語言描述前后位置。

  2、游戲:找座位玩法:教師做"鱷魚老師"發(fā)指令,請三名幼兒做小動物,根據(jù)"老師"的指令找到相應的位置上。

 。1)先說"中間",再找"前后"--教師出題,幼兒找(改變方向)--幼兒出題,幼兒找

 。2)不說"中間",找"前后"--教師出題,幼兒找--幼兒出題,幼兒找

  四、延伸活動

  1、加一個椅子,四個人來玩,你還能出題,還能找到自己的位置嗎?那5個人、6個人玩呢?

  2、鱷魚老師把三個不同的動物小朋友和我們那么多人都教會了,真不容易啊,這下它總算放心地下課回家了。讓我們找時間也再去試試吧!

  備注:中班幼兒12名、三把椅子、PPT播放

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