中班音樂欣賞教案《愛護(hù)小樹苗》
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班音樂欣賞教案《愛護(hù)小樹苗》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來(lái)澆水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。
3、懂得要愛護(hù)小樹苗、關(guān)心小樹苗的成長(zhǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
在日�；顒�(dòng)中，進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)物的教育。
【活動(dòng)過程】
1、熟悉歌曲旋律
（1）在《愛護(hù)小樹苗》的旋律聲中進(jìn)入教室。
——我們一起去散散步，好嗎？找個(gè)小椅子坐下來(lái)。
�。�2）隨音樂合拍地拍手。
——寶寶們，我們一起跟著音樂來(lái)拍拍手。
�。�3）創(chuàng)編其他身體動(dòng)作，隨音樂律動(dòng)。
——除了拍手，我們還可以做些什么動(dòng)作？
教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動(dòng)三遍。
——我們來(lái)學(xué)學(xué)他的.動(dòng)作。
2、理解歌詞內(nèi)容
�。�1）教師范唱歌曲。
——?jiǎng)偛盼覀兟牭哪鞘浊�，老師還能把它唱出來(lái)呢！
�。�2）教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。
——你聽到歌里唱了些什么？師根據(jù)幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導(dǎo)幼兒一起學(xué)念。
——小朋友做了些什么？周圍的人是怎么說的？
�。�3）教師再次范唱歌曲2—3遍。
——后來(lái)小樹苗怎么樣了？我們?cè)賮?lái)聽一聽。
（4）完整念歌詞2—3遍。
——這個(gè)曲子的名字就叫《愛護(hù)小樹苗》。
3、學(xué)唱歌曲
（1）隨歌曲旋律念歌詞。
——下面，我們聽著音樂來(lái)說一說愛護(hù)小樹苗的事情。
（2）合著歌曲旋律主動(dòng)學(xué)唱歌曲。
——我剛才看見有的小朋友已經(jīng)跟著琴聲唱起來(lái)了，你們想不想來(lái)唱呀？
�。�3）有重點(diǎn)地練習(xí)。歌曲中兩種不同的呼喚語(yǔ)氣。
�。�4）有表情地歌唱。第一段因?yàn)楹芙辜彼俣壬晕⒖煲恍坏诙慰鞓范惹�，速度稍加快�?/p>
4、即興歌表演
組織幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師集中幼兒的動(dòng)作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。并從中進(jìn)一步懂得要愛護(hù)、關(guān)心小樹苗。
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