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幼兒園大班健康教案《魔法繩》

時間:2021-08-21 18:48:49 教案 我要投稿

幼兒園大班健康教案《魔法繩》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案《魔法繩》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班健康教案《魔法繩》

  活動目標:

  1、探索繩子的不同玩法,感受用繩子玩游戲的樂趣。

  2、練習(xí)鉆、跳、爬、平衡動作。

  3、培養(yǎng)幼兒合作的意識。

  活動準備:

  1、長繩若干場地

  2、音樂:《動起來》

  活動過程:

  一、熱身活動:

  1、今天老師要請小朋友和我一起來玩游戲,在玩游戲前我們要來做做熱身運動。(放音樂,幼兒隨老師一起做一些活動前準備動作)

  2、"變變變"游戲。(超級變變變,你變我也變,變成了什么?變成~~)把孩子帶入準備好的場地中。(小橋、山洞、小路)對幼兒進行鉆、跳、平衡練習(xí)。

  二、導(dǎo)入活動:

  1、今天老師要帶小朋友到一個好玩的地方去,去的地方會經(jīng)過小橋、山洞、小路。小朋友去的時候一定要聽指揮。特別是過小橋、鉆山洞、走小路時要按老師的要求做。

  2、用神秘的口吻告訴幼兒:

  師:剛才你們看到的小橋、山洞都是用什么做的啊。

  生:繩子。

  師:"小朋友,這些神奇的魔法繩。它最喜歡玩游戲了,你愿意陪它一起玩玩游戲嗎?"你先想想看怎么和它玩?想好了,就找個空地方玩一玩吧。"(教師留意,小朋友和繩子玩的是什么游戲。)

  三、個體探索請幼兒介紹自己的玩法。(多介紹幾種不同的玩法)師:誰來告訴大家你是怎么和繩子玩游戲的`?

  幼兒回答并示范,組織幼兒一起練習(xí)。

  師:還有誰有不同的玩法?

 。ü膭钣變航榻B不同的玩法,或一種方式多種玩法。)

  四、合作探索

  1、幼兒自主合作探索,感受多人玩的樂趣。

  師:大家玩了好多種繩子游戲,開心嗎?

  師:剛才大家是一個人玩一條繩子,都有那么多好玩的方法,F(xiàn)在我們試著幾個人一起玩,看看有沒有更有趣的玩法,好不好?

  (幼兒開始合作探索新的游戲方法)教師重點觀察幼兒是否有合作意識。

  2、請幼兒介紹玩法

  五、教師小結(jié),活動結(jié)束。

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