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大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小矮人上樓梯》

時(shí)間:2021-08-21 18:56:33 教案 我要投稿

大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小矮人上樓梯》

  作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小矮人上樓梯》,希望能夠幫助到大家。

大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小矮人上樓梯》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、愿意跟著老師一起進(jìn)行10以內(nèi)的唱數(shù)活動(dòng)。

  2、能按正確的順序唱數(shù)1—10。

  3、能合著身體動(dòng)作有節(jié)拍地唱數(shù)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  小矮人指偶,卡紙制作的10步階梯。

  【活動(dòng)過程】

  一、游戲:小矮人上樓梯。

  1、老師操作紙偶講故事:

  小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩,看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節(jié)奏地唱數(shù):12345,678910。小矮人爬到了10步高的樓梯上,他高興得跳呀跳,然后向它的小伙伴們揮揮手。

  2、請幼兒用手點(diǎn)桌子或身體某部位,老師操縱小紙偶,師生一起有節(jié)奏地學(xué)小矮人唱數(shù),反復(fù)唱數(shù)幾遍。

  3、幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數(shù)游戲。教師觀察幼兒唱數(shù)的情況,能否按正確的順序唱數(shù),是否有節(jié)奏,手口能否配合一致等。對不能正確唱數(shù)的幼兒老師可操作教具同小朋友一塊玩游戲,帶領(lǐng)幼兒唱數(shù)。

  二、音樂游戲:《十個(gè)小矮人》

  1、請十個(gè)小朋友當(dāng)小矮人。老師一邊唱一邊輕輕摸小朋友的頭。邊唱歌曲《十個(gè)小矮人》。

  2、十個(gè)手指頭當(dāng)做十個(gè)小矮人,一邊唱一邊伸出手指頭。

  三、戶外游戲:小朋友上樓梯。

  帶領(lǐng)小朋友們到教室外樓梯處,邊上樓梯邊唱數(shù)。

  【活動(dòng)分析】

  這是一個(gè)數(shù)前教育活動(dòng),目的在于讓幼兒熟悉10以內(nèi)各數(shù)詞的順序。在幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)之前,首先要學(xué)會(huì)按照順序念數(shù)詞,為幼兒正式學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)打下基礎(chǔ),這種唱數(shù)活動(dòng)常常是在日常生活中進(jìn)行,比如:一邊走路、或者上樓梯,一邊和孩子念數(shù)詞;通過兒歌進(jìn)行唱數(shù)練習(xí),如《上山打老虎》等。當(dāng)然,也可以組織一些典型的游戲活動(dòng),有目的地對幼兒進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。上面這個(gè)教學(xué)活動(dòng)就是一個(gè)典型的唱數(shù)練習(xí)活動(dòng)。在組織這個(gè)活動(dòng)是要注意三點(diǎn):

 。1)趣味性。整個(gè)活動(dòng)以游戲的口吻貫穿,使活動(dòng)充滿趣味,這樣才能激發(fā)兩歲多到三歲左右的.幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  (2)以動(dòng)作伴唱數(shù)。在唱數(shù)的過程中,老師要引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作伴隨口頭唱數(shù),這樣有利于幼兒從口頭數(shù)數(shù)逐步發(fā)展到按物點(diǎn)數(shù)。

  (3)注意練習(xí)的密度。老師要少講,幼兒要多練,變換不同的形式,不斷地練習(xí)。

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