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幼兒園中班語(yǔ)言教案《小猴賣圈》

時(shí)間:2021-08-21 18:58:13 教案 我要投稿

幼兒園中班語(yǔ)言教案《小猴賣圈》

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《小猴賣圈》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班語(yǔ)言教案《小猴賣圈》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)故事中各種動(dòng)物的語(yǔ)言分析出小動(dòng)物要的“○”各表示什么,并學(xué)說(shuō)句式“我想買個(gè)圓圈,我要用它……”

  2、感知故事中小猴的形象特點(diǎn),懂得做事要?jiǎng)幽X筋。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  商場(chǎng)背景和小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔頭飾各一,ppt。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、引出課題,激發(fā)興趣。

  1、出示“〇”卡片,導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣,。

  師:老師帶來(lái)一張卡片,小朋友們看,上面有什么呀(圓圈)?這個(gè)“〇”像什么?(幼兒猜想)

  2、師小結(jié):小朋友真棒,剛才說(shuō)了很多。有一只小猴是百貨商店的售貨員,他很聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,開(kāi)了一個(gè)圓圈百貨商店,你們想知道他的店里有哪些圓的東西嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事《小猴賣“〇”》(幼兒學(xué)說(shuō)故事名稱),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  二、理解故事、學(xué)說(shuō)對(duì)話。

  1、看PPT猜測(cè)

  師:小猴的圓圈百貨商店有那些圓的東西呢?你猜猜會(huì)有誰(shuí)來(lái)買他的東西?他們買“O”干什么用?

  2、教師分段講述

  小猴是百貨商店的售貨員。一天,店里來(lái)了五位顧客,每人手里都拿著一張紙片,每張紙片上畫(huà)著一個(gè)“O”(圓圈)。咦!這個(gè)“O”是什么意思呢?

  提問(wèn):小猴的百貨商店來(lái)了哪幾位客人?他們手里都拿著什么?那你們覺(jué)得這個(gè)“O”是什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  銜接語(yǔ):小猴賣給大家到底是什么?我們接著往下看。

  3、幼兒猜想根據(jù)各種動(dòng)物的語(yǔ)言分析出小動(dòng)物要的“○”各表示什么。

 。1)解決第一個(gè)“O”:

  師:小猴問(wèn)了小鴨什么問(wèn)題?小鴨是怎么回答的?

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)能用“我要用圓圈學(xué)……”(說(shuō)一說(shuō),大家一起說(shuō)“我想買個(gè)圓圈,我要用它學(xué)游泳”)。

  師:小鴨買的“〇”是什么?你怎么知道?(幼兒說(shuō)出后,教師點(diǎn)擊PPT圓圈揭示正確答案:游泳圈)。

 。2)解決第二個(gè)“O”:

  師:小貓買的“〇”是什么?小貓要用圓圈干什么?你怎么知道?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):“我想買個(gè)圓圈,我想用它照著洗臉、梳頭”幼兒說(shuō)出后,教師點(diǎn)擊PPT圓圈揭示正確答案:鏡子)

  小貓拿到鏡子后,照了照,滿意地笑了。滿意是什么意思?(請(qǐng)小朋友也來(lái)學(xué)小貓照著鏡子洗洗臉、梳梳頭)

 。3)解決第三個(gè)“O”:

  師:小狗舉起手中的鐵鉤子說(shuō)了什么?老師這里也有一個(gè)鐵鉤子。(出示鐵鉤子)用這個(gè)鐵鉤子和小熊一起玩什么。小狗買的“〇”是什么?(幼兒說(shuō)出后,教師打開(kāi)正確答案:鐵環(huán))。請(qǐng)一名幼兒學(xué)一學(xué)滾鐵環(huán)。

 。4)解決第四個(gè)“O”:

  師:小老虎對(duì)怎么對(duì)小猴說(shuō)的.?新球鞋和比賽跟小老虎買的圓圈有什么關(guān)系。和旁邊的小朋友討論一下。小老虎買的“〇”是什么?(幼兒說(shuō)出后,教師打開(kāi)正確答案:足球)。

 。5)解決第五個(gè)“O”:

  師:小兔要用圓圈當(dāng)什么?大家學(xué)一學(xué)。那小兔買的“〇”是什么?(幼兒說(shuō)出后,教師打開(kāi)正確答案:餅干或蛋糕)。

  4、教師配樂(lè)完整講述故事。

  師:小動(dòng)物明明買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕,為什么只在紙片上畫(huà)個(gè)圓呢?請(qǐng)大家再來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)故事?

  提升小結(jié):小動(dòng)物買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕,為什么只在紙片上畫(huà)個(gè)圓呢?(都有一個(gè)共同的地方,是圓的)

  你喜歡這只小猴嗎,為什么?和邊上的小朋友討論一下。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn)。

  師:除了故事里的游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕可以用圓圈代替,你知道還有哪些東西也可以用圓圈代替?

  四、玩商店的游戲。

  今天小猴也給大家準(zhǔn)備了購(gòu)物卡。請(qǐng)你也來(lái)玩“小猴賣圈”的游戲。有個(gè)要求:要像小動(dòng)物買東西一樣,不能說(shuō)出要買東西的名字,只能說(shuō)我要用圓圈干什么。

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