小班數(shù)學優(yōu)秀教案《放煙花》
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學優(yōu)秀教案《放煙花》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知3以內(nèi)的數(shù)量。
2、能確認卡片上圖形的數(shù)量,并制作相應數(shù)目的實物。
3、愿意與同伴一起活動,初步感受過年的快樂。
活動準備:
1、事先豐富幼兒有關過新年放鞭炮的經(jīng)驗。3以內(nèi)的圖形可片、實物卡片若干。
2、教學掛圖(一)中的點子卡片。教學掛圖(二)中的煙花輪廓圖,紙片等若干。
活動過程:
1、游戲"放煙花",引發(fā)幼兒的活動興趣。
幼兒嘗試放煙花。
教師出示圖片:新年到了,小朋友最喜歡放煙花了。你們放過煙花嗎?今天我們一起來放煙花吧!
師幼一起嘗試舉手做點煙花狀,嘴里發(fā)出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。
幼兒按實物卡片放煙花。
教師:我們來玩"放煙花"游戲,我舉起一張卡片,請你們數(shù)一數(shù)卡片上的圖形數(shù)量是幾,就發(fā)出幾下"嘭"的聲響同時兩臂張開做放煙花綻放的.動作。
教師或個別幼兒舉起卡片,其他幼兒點數(shù)卡片上煙花的數(shù)量,再根據(jù)卡片上的煙花數(shù)量做點煙花狀,嘴里并發(fā)出"嘭、嘭、嘭"的放煙花聲。游戲可進行數(shù)次。
2、游戲"放鞭炮",感知3以內(nèi)的數(shù)。
幼兒聽聲報數(shù)。
教師:新年到了沒有洗可多了,我們再玩"放鞭炮"游戲吧!
師幼一起玩放鞭炮游戲,教師發(fā)出"啪。"的鞭炮聲音,幼兒根據(jù)鞭炮聲的數(shù)量報出鞭炮響了幾聲,也可拍幾下手表示聲響時幾下。
幼兒看點子卡片放鞭炮。
教師:我們再嘗試,看點子卡片放鞭炮吧!
教師與個別幼兒出示幾的點子卡片,幼兒就發(fā)出相應次數(shù)的鞭炮聲。
3、操作活動:做煙花鞭炮。
教師:要過年了!我們一起做煙花鞭炮吧!怎么做呢?
師幼一起討論做煙花鞭炮的方法,如涂煙花、撕鞭炮、搓鞭炮等。
教師:我們每次做什么呢?請小朋友看卡片上有幾個點子(圖形),就分別做幾個煙花鞭炮,昨晚以后可換種方法來做。
展示幼兒制作的煙花鞭炮。
教師:把你做的煙花鞭炮拿上來展示一下!誰來說一說,你做了幾個鞭炮?
請幼兒先說出卡片上的樹木,再說說做了幾個鞭炮,師幼一起檢查正確與否。
教師:我們做了這么多的煙花鞭炮,真能干!為自己鼓鼓掌吧!
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