大班教案：沙子泥土石頭

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的大班教案：沙子泥土石頭，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在嘗試區(qū)分沙、石、泥的過程中，感知它們的不同性能。

　　2.初步了解沙、泥和石頭的用途

　　3.產(chǎn)生探索各種自然物質(zhì)的興趣，體驗自由創(chuàng)造和集體合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.大小石塊若干、泥塊、泥包石若干，沙若干，小筐、抹布。

　　2.透明容器3個，每組木榔頭、小水桶各一個。

　　3.陶瓷品、泥娃娃、石建筑物圖片、田野圖片

　　4.幼兒剪好指甲

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入

　　——看一看，老師這里有什么東西，你們認(rèn)識嗎？

　　二、基本部分

　　1.區(qū)分沙、泥塊和石頭

　　引導(dǎo)幼兒觀察沙、泥塊和石頭

　　——摸一摸、捏一捏與左右同伴討論是什么？

　　——用什么辦法分出哪是泥塊？哪是石頭？哪個是沙？（利用老師提供的'材料來區(qū)分）

　　2.比一比

　　篩一篩

　　分別用洞眼大小不一樣的篩網(wǎng)篩一篩

　　——說一說，篩時有什么發(fā)現(xiàn)（沙最先漏下來）。

　　敲一敲

　　用木榔頭敲、石頭與泥塊、沙互相敲。

　　——石頭和泥塊敲過后有什么變化（泥塊碎了，沙子沒有變化）。

　　掂一掂

　　石頭重、泥塊輕、沙子最輕。

　　將泥塊、石頭分別放入透明的容器內(nèi)，倒入水，觀察其變化

　　泥塊吸入水后變軟、石頭不變，沙子會粘起來、能塑成各種形狀。

　　3.教師小結(jié)

　　——石頭堅硬不變形，泥塊松散易碎、遇水變軟，沙是細(xì)細(xì)的，一粒一粒的，遇水會粘起來、能塑成各種形狀；石頭重、泥塊較輕、沙子最輕。

　　4.沙、土和石頭的用途

　　——泥土有什么用處？石塊有什么用處？沙子有什么用處？

　　出示陶瓷制品、泥娃娃、田野圖片，說一說泥土的用途。

　　出示石建筑物的圖片，說一說石頭的用途。

　　出示沙畫和沙制玩具等，說一說沙的用途。

　　三、結(jié)束部分

　　師幼共同小結(jié)。

　　活動延伸：

　　1.幼兒用篩好的沙做沙畫，體驗制作的快樂。

　　2.在起風(fēng)時，可引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)吹沙的現(xiàn)象。

　　3.幼兒嘗試將土加水和泥，反復(fù)試驗將土和成軟硬合適的泥團。用泥團自由塑成自己喜歡的東西。提醒幼兒卷起袖子

【大班教案：沙子泥土石頭】相關(guān)文章：

沙子和石頭 Sand and Stone01-06

大班閱讀《大石頭》教案01-27

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《泥土里有什么》09-22

大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的石頭畫》09-22

有趣的石頭畫教案3篇01-11

有趣的石頭畫教案八篇01-08

有趣的石頭畫教案10篇01-09

有趣的石頭畫教案6篇01-05

泥土小學(xué)作文01-30

讀《泥土深情》有感01-20