中班美術(shù)《美麗的魚(yú)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用圖形組合的方式繪畫(huà)美麗的魚(yú),感受作品不同呈現(xiàn)方式帶來(lái)的美感。
設(shè)計(jì)思路:
長(zhǎng)風(fēng)公園秋游歸來(lái),孩子們印象最深的莫過(guò)于海底世界中各種奇特和美麗的魚(yú)了,在親密接觸后,趁熱打鐵讓孩子來(lái)表現(xiàn)下。魚(yú)的結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,比較容易表現(xiàn),我們班的大部分孩子能用簡(jiǎn)單的圖形組合表現(xiàn)物體的基本輪廓,所以在選擇范例圖時(shí),考慮到了特征的明顯性,為的就是讓孩子能夠觀(guān)察出,表達(dá)出,之后能表現(xiàn)出。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
魚(yú)的'圖片、范畫(huà)版面、繪畫(huà)工具、海底世界背景
活動(dòng)重點(diǎn):
畫(huà)出魚(yú)的基本輪廓
活動(dòng)難點(diǎn):
確定魚(yú)的尾部
價(jià)值分析:
談話(huà)導(dǎo)入,激起孩子對(duì)海底世界的回憶和表達(dá),引發(fā)孩子繪畫(huà)魚(yú)的興趣。出示真實(shí)圖片,以簡(jiǎn)潔的提問(wèn)引發(fā)孩子關(guān)注魚(yú)的特征,示范講解為孩子的作畫(huà)奠定基礎(chǔ)。孩子繪畫(huà)能力有差異,及時(shí)給予幫助將有助于孩子體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣及成功感。將自己繪畫(huà)的魚(yú)放入海底世界,體驗(yàn)整體美感。
活動(dòng)流程:
一、談話(huà)導(dǎo)入
師:上個(gè)星期,我們?nèi)チ四睦锴镉?去海底世界了嗎?看到了什么?/p>
幼兒自由表達(dá)
總結(jié):是啊,海底世界有很多我們平時(shí)看不到的魚(yú),有些魚(yú)呀還特別的漂亮,今天我們一來(lái)畫(huà)畫(huà)這些美麗的魚(yú)吧。
二、觀(guān)察示范
師:你覺(jué)得這條魚(yú)的身體像什么形狀,尾巴呢?
根據(jù)孩子的表達(dá),教師示范作畫(huà),確定尾部時(shí)與孩子討論。
依次出示其他特征的魚(yú),示范。
三、幼兒嘗試
1、提醒幼兒一張紙上畫(huà)一條魚(yú),要畫(huà)的大一點(diǎn)。
2、巡回觀(guān)察幼兒作畫(huà)狀態(tài),給予適時(shí)引導(dǎo)和幫助。
3、鼓勵(lì)幼兒不同特征的魚(yú)都嘗試畫(huà)一畫(huà)。
四、海底世界
1、引導(dǎo)幼兒將畫(huà)好的魚(yú)沿輪廓剪下,“放”到“!崩铩W兂擅利惖暮5资澜。
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