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中班社會(huì):魚(yú)寶寶笑了

時(shí)間:2021-08-24 18:38:20 教案 我要投稿

中班社會(huì):魚(yú)寶寶笑了

  設(shè)計(jì)意圖:

中班社會(huì):魚(yú)寶寶笑了

  進(jìn)入21世紀(jì),隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來(lái)了危害,因此,保護(hù)環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn),泉港是我國(guó)六大石化基地之一,隨著泉港石化港口的不斷建設(shè),保護(hù)環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問(wèn)題。所以,我覺(jué)得讓幼兒從娃娃開(kāi)始就應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。

  活動(dòng)目的:

  讓幼兒通過(guò)幫助"魚(yú)寶寶"解決污染的'生活環(huán)境,激發(fā)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.電腦課件1個(gè)(污染的池塘中無(wú)力游動(dòng)的小魚(yú)和一個(gè)舒適、整潔的池塘中自由自在游動(dòng)的小魚(yú))。

  2.布置"臟池塘"的場(chǎng)景(大盆中放入一些污染物品)。

  3.池塘污水背景若干幅。

  4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹(shù)枝、皺紙等、剪刀、漿糊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說(shuō)說(shuō)"魚(yú)寶寶"哭的原因。

  1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚(yú),邊哭邊游出來(lái))。老師連忙問(wèn):"魚(yú)寶寶,你們?yōu)槭裁纯蓿?魚(yú)寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續(xù)抽泣著。

  2.師啟發(fā)幼兒思考:魚(yú)寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?

  3.師生一起小結(jié)使魚(yú)寶寶哭的原因:池塘里的水又臟又臭,魚(yú)寶寶快死了。

  二、讓幼兒幫助"魚(yú)寶寶"尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。

  1.讓幼兒觀看"池塘邊"的環(huán)境(大屏幕),師生一起小結(jié)出"工廠水流入池塘"、"工廠排放廢氣"、"垃圾倒入池塘"、"工地車往池塘倒沙土"等使池塘變

  臟變臭的原因。

  2.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能讓"魚(yú)寶寶"的家變干凈。

  三、分組操作活動(dòng),提供多種材料,啟發(fā)幼兒為"魚(yú)寶寶"布置一個(gè)干凈、舒適的家。

  A組:找出池塘背景圖中的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去,讓幼兒園在白色版面上自由想象,畫(huà)上清水、魚(yú)、岸上的花、草等美好景象。

  B組:在"池塘"岸上種植柳樹(shù)、草和鮮花等事物(用水管、干樹(shù)枝、彩紙等制作)。

  C組:撈垃圾,在布置成"池塘"情境的臉盆中撈垃圾,并想辦法讓水變清。

  D組:讓幼兒自由找伙伴談解決的方法,師幫助幼兒用形象的圖形記錄。

  四、和魚(yú)寶寶玩游戲

  1.師操作課件,讓"魚(yú)寶寶"從礁石和水草中游出來(lái),并笑嘻嘻地道謝。

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