小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德教案

時(shí)間：2021-08-25 12:03:14 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德教案

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。

　　2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

　　情感：

　　1.深感注意公共安全的重要性。

　　2.對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。

　　行為：

　　1.注意公共安全，不做危及公共安全的事。

　　2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。

　　2.有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像)，啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。

　　提問：在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標(biāo)志呢?

　　2.小結(jié)：設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。

　　二、分析課文

　　過渡語：注意公共安全十分重要，它關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)生活的穩(wěn)定。然而，并不是所有的人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

　　1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片)，認(rèn)識(shí)不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會(huì)、人民的關(guān)系。

　　(1)看錄像。

　　提問：錄像中那個(gè)放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院?這給他個(gè)人、家庭及鄰居帶來了什么危害?

　　(2)看幻燈。

　　提問：這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機(jī)帶來了什么困難?

　　如果沒能及時(shí)采取措施，會(huì)造成什么后果?

　　小結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，只為一時(shí)方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顧公共安全，不為大家著想，因而不僅造成人民生命財(cái)產(chǎn)的損失，還給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)。可見，注意公共安全是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要，是人民生命財(cái)產(chǎn)的保證。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1.以實(shí)例說明環(huán)境是人類生存的基本條件。

　　2.懂得保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　情感：

　　1.對(duì)破壞環(huán)境的人和事表示氣憤。

　　2.愿意與世界人民共同攜手，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

　　行為：

　　1.不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事。

　　2.積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。

　　3.勸阻別人不要污染環(huán)境。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》第一段。引入課題，同時(shí)也吸引了學(xué)生的興趣。讓學(xué)生在歌聲中走近我們身邊的環(huán)境。

　　然后播放視頻——《我們生存的環(huán)境》

　　提問：看了這段視頻，你知道世界十大環(huán)境問題是什么嗎?

　　學(xué)生回答

　　世界十大環(huán)境問題有：1、氣候變暖。2、臭氧層破壞。3、生物多樣性減少。4、酸雨漫延。5、森林銳減。6、土地荒漠化。7、大氣污染。8、水體污染。9、海洋污染。10、固體廢棄物污染。

　　那再來看看并播放《我們身邊的大氣環(huán)境》，下載《我們身邊的水環(huán)境》，《我們身邊的聲環(huán)境》下載。讓學(xué)生仔細(xì)觀看視頻內(nèi)容。并引發(fā)學(xué)生意識(shí)到，這樣的環(huán)境應(yīng)該加以保護(hù)了。那看一看世界為了保護(hù)環(huán)境做了哪些事情，從而引出“世界環(huán)境日”。打開書本讓學(xué)生畫出時(shí)間和內(nèi)容。并給學(xué)生展示圖表‘歷年世界環(huán)境日主題’。讓學(xué)生總結(jié)出‘世界環(huán)境日’的.意義。

　　寫出相應(yīng)板書：世界環(huán)保日-6月5日，關(guān)心、保護(hù)、改善

　　二、課堂討論

　　展示一些‘環(huán)境被破壞了’的圖片或視頻

　　播放視頻：《哭笑的地球》，《沒有水的樣子》，《激情與溫柔等》。

　　展開討論：