中班教案：redyellowbluegreen

時(shí)間：2021-08-25 16:31:25 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班教案：redyellowbluegreen，歡迎閱讀與收藏。

中班教案：redyellowbluegreen

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并能夠在游戲中養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀單詞：red blue yellow green；認(rèn)讀句子：what color is it ? it is red lueyellowgreen

　　2、在游戲中對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)材料準(zhǔn)備：卡片書(shū)、色卡、大轉(zhuǎn)盤(pán)、彩色包裝巧克力、簡(jiǎn)筆畫(huà)若干張

　　課前準(zhǔn)備：將16個(gè)幼兒分成4組，每組4人并分別在手臂系上不同顏色的絲帶（紅、黃、藍(lán)、綠），小組也以顏色命名。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入主題

　　1、教師出示一大把彩色包裝的巧克力

　　teacher: today i have got some chocolates. do you like chocolates? ok, i like chocolates, too. students: yes.

　　2、教師拿相應(yīng)的顏色引出紅、藍(lán)、黃、綠的英語(yǔ)單詞，然后將巧克力放進(jìn)口袋里待用。

　　teacher: look at these chocolates, they have many colors. this is red. this is blue. this is yellow. this is green.

　　二、深入主題

　　1、教師出示卡片書(shū)：翻開(kāi)后指著圖片上的顏色說(shuō)：red并請(qǐng)孩子跟讀red，然后往后翻閱顯示不同的紅色的物品幫助兒童加深印象。（之后的藍(lán)、黃、綠依此類(lèi)推）

　　teacher: look , it is red . it is an apple, it is red …

　　2、游戲鞏固：教師出示一個(gè)標(biāo)有紅、藍(lán)、黃、綠的'大轉(zhuǎn)盤(pán)，要求兒童按照大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到的顏色與自己手臂上的顏色對(duì)應(yīng)起來(lái)，如果轉(zhuǎn)到的顏色與自己手臂上的絲帶顏色符合就到臺(tái)上邊拍手邊大聲說(shuō)：red red red，it is red.（以red為例）

　　3、游戲結(jié)束后，教師再次出示之前的卡片書(shū)往后翻（卡片書(shū)上每一頁(yè)都有不同顏色的物品）teacher: what color is it ? (指著卡片上的物品詢問(wèn)幼兒顏色) students: it is …（此出幼兒可能一開(kāi)始未用it is …的句型，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)。）

　　teacher: look, what color is it ?

　　students: it is red…

　　teacher: anyone want to ask the question like me?

　　students: i do . (這里提問(wèn)回答的方式可以多樣化，例如一起回答，男女生分開(kāi)提問(wèn)回答，一個(gè)個(gè)提問(wèn)回答等)

　　4、教師再次出示活動(dòng)伊始出示的巧克力，并把它們放進(jìn)一個(gè)口袋里，隨后請(qǐng)孩子在袋子里摸一個(gè)巧克力看看是什么顏色，隨后通過(guò)描述讓其他孩子猜測(cè)巧克力的顏色。最后把巧克力分發(fā)給每一個(gè)孩子。

　　三、結(jié)束鞏固

　　填色游戲：

　�。�1）教師出示已經(jīng)涂過(guò)顏色和未著色的兩張簡(jiǎn)比畫(huà)（圖案相同），并在未著色的畫(huà)上示范根據(jù)英語(yǔ)單詞的提示涂上相應(yīng)的顏色。

　�。�2）示意幼兒在紙上涂色。（這個(gè)活動(dòng)可以在下午午睡后進(jìn)行，以此作為考核教學(xué)成果的手段。）

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