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幼兒園中班科學優(yōu)秀教案及反思《多種多樣的電話》

時間:2021-08-25 20:38:57 教案 我要投稿

幼兒園中班科學優(yōu)秀教案及反思《多種多樣的電話》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園中班科學優(yōu)秀教案及反思《多種多樣的電話》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班科學優(yōu)秀教案及反思《多種多樣的電話》

  【活動設計】

  電話是日常生活中傳遞信息的一種通信工具,電話幾乎每個家庭都有,孩子們在熟悉不過了。但有一次,我路過一個IC磁卡電話旁,看見有的小孩對它表現(xiàn)很好奇,我就走上前問他們:“知道這是什么嗎?”孩子們卻搖搖頭,為此我發(fā)現(xiàn)隨著時代的進步,孩子們對有的電話沒見過,也不了解,為此引發(fā)了我設計這堂課的想法。

  【活動目標】

  1、了解不同電話的外形特征,通過操作討論,讓幼兒感知多種多樣的電話、及其功能。

  2、了解電話與人類的關系,知道電話的正確使用方法,會禮貌的打電話。

  3、懂得隨意撥打電話的危害。

  4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的'好習慣。

  5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。

  【教學重點、難點】

  重點:了解電話有多種多樣的,從而讓幼兒對電話有個全新的認識,并知道電話的正確使用方法。

  難點:幼兒認識、感知電話的分類,了解電話除了通話還有其他的作用。

  【活動準備】

  環(huán)境創(chuàng)設:搜集多種多樣的電話,如磁卡電話、可視電話、無線電話、按鍵電話、子母機、手機等。

  知識的準備:對常見的電話撥打時的一些常識有所了解,并與家長聯(lián)系,請家長向孩子介紹家中所有的電話。

  【活動過程】

  一、通過幼兒的實際感知,引導幼兒自由交流。

  最近在我們幼兒園里舉行了一次電話展覽,里面有多種多樣的電話,我們一起去參觀一下,去摸一摸這些電話是用什么材料做成的,等會老師還要讓你找出你最喜歡的電話。

  二、認知活動。

  了解電話的種類。

  1、小朋友看一看,這里都有什么電話,那些顏色,什么形狀,等一下告訴老師。

  2、比較電話相同和不同處。(如:按鍵、話筒、聽筒、形狀、顏色、天線、投幣孔、插卡孔等)

  3、利用實物和圖片來介紹投幣電話和IC卡電話。并在后面為幼兒介紹傳真電話,錄音電話,可視電話等。

  三、游戲:把電話送回家(電話分類)。

  請幼兒根據不同的種類,把電話送到各自的“家中”。

  如:磁卡電話可放在標有磁卡電話的標志籃中,也可以按顏色不同,形狀不同,比一比看誰又對又快。

  四、交流活動:總結電話的作用,了解一些特殊的電話。

  提問:這些多種多樣的電話都有什么用呢,請小朋友相互交流?除了通話還有什么用?(聊天、聽音樂、傳遞信息、上網、記時、計算、記事、游戲、照相、免提、重播等),教師從中挑一兩樣重點介紹。

  五、學習正確,禮貌的使用電話通話。

  1、提問:電話現(xiàn)在每家每戶都有,可是怎樣打電話呢?(先了解對方電話號碼,拿起話筒后在撥號,通話要有禮貌,通話結束后要把電話放好。)

  2、幼兒一對一嘗試用不同電話機接打電話。

  六、欣賞,了解接打電話應注意的問題,如有陌生人打來電話或有人病重,家里發(fā)生危險時應怎樣處理,讓幼兒懂得隨意亂撥電話號碼,尤其一些特殊的公共電話號碼,是會帶來大麻煩的。

  活動延伸:

  制作各種不同類型的手機電話,要求鼓勵幼兒要有創(chuàng)新意識。

  【教學反思】

  《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:教師要引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學知識給生活帶來的便利。所以,本節(jié)課我利用身邊《多種多樣的電話》來開展活動,發(fā)現(xiàn)多種多樣電話的特性和功能,在教學活動中,我以參觀,分類等活動引入,把各種乏味的電話童趣化,引起幼兒興趣,所以在活動中,我更注意細節(jié)上的處理,如:把電話分類送回家,幼兒一對一嘗試使用不同電話機撥打電話。

  整堂課,幼兒能保持濃厚的興趣,先簡單的了解不同的電話外形特征,在通過操作,討論,讓幼兒感知電話的功能,知道電話的正確使用方法,會禮貌打電話,達到了預定的目標。

  不足之處,語言不夠簡練,指令的簡單和可操作化做的不夠,在以后我會繼續(xù)學習,總結。

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