中班音樂活動：《會跳舞的影子》

　　一、活動目標

　�。ㄒ唬┞犚魳废胂蟾鞣N動物的姿態(tài),并嘗試用肢體動作表現(xiàn)影子舞。

　�。ǘ�）體驗讓影子舞動起來的快樂。

　　二、活動準備

　　（一）幼兒已經(jīng)觀察過日常生活中常見的一些光影現(xiàn)象。

　�。ǘ�）視頻《俏夕陽》。

　�。ㄈ�）一塊長白布,投影儀器(較強的光源)。

　�。ㄋ模┯變喝菀妆憩F(xiàn)的動物圖片(如猴子、大象、蛇、熊、鳥、小兔、雞、鴨等)。

　�。ㄎ澹┯變河脮�第5冊第21～23頁。

　　（六）教師自備活動音樂。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┰鹿馕钑�開始了。

　　1.教師播放音樂,幼兒欣賞。

　　——聽了這段音樂,你有什么感覺?(引導幼兒說一說自己對音樂的感受。)

　　2.教師講述故事的引子,幼兒進入音樂情境。

　　——在一個美麗的晚上,月亮姑娘出來了,動物王國要舉行了一場熱鬧的月光舞會。

　�。ǘ�）美麗的孔雀影子舞。

　　1.欣賞教師表演的孔雀影子舞。

　　2.交流、模仿孔雀的動作。

　　——首先進行表演的是誰?它跳了一個怎樣的舞蹈?

　　——在剛才的舞蹈中,你看到的是什么動物在跳舞?你喜歡它的哪些動作?(幼兒根據(jù)同伴回答模仿學習孔雀的幾個經(jīng)典動作:左右張望、啄頭、喝水、梳洗……)

　　3.欣賞音樂,部分幼兒表演孔雀影子舞。

　　（三）影子舞的狂歡。

　　1.幼兒自由創(chuàng)作其他動物的影子。

　　——還可以表演什么小動物的影子舞?(幼兒自主嘗試,請部分效果明顯的幼兒進行表演。)

　　2.幼兒自由分組,自選動物進行動作表演并討論。

　　3.聽音樂,分組表現(xiàn)動物影子舞。

　　——請其他小朋友猜猜他們表演的是什么動物,說說這些動物在干什么。

　　4.教師根據(jù)幼兒的合作情況、相似度、造型、不被遮擋等方面進行評價。

　�。ㄋ模┢び拔璧浮肚蜗﹃枴�。

　　——剛才我們跳了有趣的動物影子舞,老師還帶來了一段影子舞蹈,我們一邊看、一邊跟著學一學這些舞蹈動作。

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