大班語言活動:青蛙小弟睡午覺
活動目標(biāo):
1.通過圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,理解故事所表達的動物之間的關(guān)系。
2.結(jié)合畫面展開合理想象,體驗繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。
3.積極參加表演活動,體驗表演帶來的快樂。
活動重點:引導(dǎo)幼兒進入故事情景,樂于猜測、表達,并感受表演的快樂。
活動準(zhǔn)備:PPT《青蛙小弟睡午覺》
活動過程:
一、開始部分:
談話引出課題,激發(fā)閱讀興趣小朋友們,你最喜歡的小動物是誰?(幼兒自由講述)那你們喜歡小青蛙嗎?(教師出示手偶)有一只小青蛙,喜歡睡午覺,我們一起來看一本好看的繪本,題目叫《青蛙小弟睡午覺》
二、基本部分:結(jié)合PPT閱讀繪本,理解故事內(nèi)容
1、青蛙小弟在哪里睡午覺?
2、發(fā)生什么事了?猜猜從下面冒出來一個什么東西?你從哪里看出來?
3、你覺得螳螂看到了青蛙小弟會怎么想?誰會把它想的說一說、做一做?
4、就在這時,從下面又冒出來一個什么東西,把螳螂嚇跑了,天哪!從下面爬上來的竟是--(組織幼兒大膽進行猜測)
5、逐頁觀看故事,進一步理解故事所表達的動物之間的關(guān)系。
6、青蛙小弟被吃掉了嗎?青蛙的心情怎樣?你從哪里看出來?中間發(fā)生了什么事呢?老鷹還會害怕誰?
三、播放PPT和錄音,完整欣賞故事。
四、在完整欣賞的`基礎(chǔ)上,重點理解動物之間的關(guān)系。
1.今天真是驚險的一天,青蛙小弟都遇到了什么危險?
2.教師播放PPT,豐富、小結(jié)動物之間的關(guān)系。
五、表演活動。
1、師生共同商量分配角色,表演。
2、讓我們把這個有趣的故事表演帶到小班去,表演給弟弟妹妹們看吧!
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