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幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《花瓣魚》含反思

時(shí)間:2021-08-27 19:26:47 教案 我要投稿

幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《花瓣魚》含反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《花瓣魚》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《花瓣魚》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞和理解散文內(nèi)容,感受散文的美好意境。

  2、能在花形卡紙上貼花瓣,創(chuàng)造性的制作仿真鮮花。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師生共同收集花瓣、玻璃魚缸、花形卡紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞花瓣。

  請(qǐng)幼兒觀察,漂浮在水里的花瓣像什么?

  2、欣賞和理解散文詩《花瓣魚》。

  教師有感情的朗誦散文詩《花瓣魚》。

  花瓣魚是什么變的?為什么花瓣魚比小溪里的魚更漂亮?(因?yàn)榛ò暧猩罴t的、粉紅的、雪白的.……小溪里的魚沒有這么多漂亮的顏色。)有了花瓣魚,小溪為什么變成了彩色的、香噴噴的小溪?(花瓣五彩繽紛,還有香味,所以小溪就變成了彩色的、香噴噴的小溪。)人們?yōu)槭裁床簧岬貌蹲交ò牯~?花瓣魚離開小溪回到樹上,又變成了什?

  3、指導(dǎo)幼兒做花瓣魚。

  4、分享與交流,用幼兒作品布置教室。

  散文詩:《花瓣魚》

  春天來了,桃花開了,杏花開了,梨花也開了。

  一陣風(fēng)吹過來,吹落了桃花、杏花和梨花。它們乘著風(fēng)兒飛啊飛啊,飛向一條清亮的小溪。

  花瓣兒剛一沾到水面,撲愣愣,就變成了一條條桃花兒魚、杏花兒魚、梨花兒魚。從這以后,小溪里又多了好多好多的魚。

  花瓣兒魚比小溪里的魚漂亮多了,有的深紅,有的粉紅,有的雪白。

  自從小溪里有了花瓣兒魚,小溪就變成一條彩色的小溪了。

  花瓣兒魚不但顏色美,還有花的香味兒。

  自從小溪里有了花瓣兒魚,小溪就變成一條香噴噴的小溪了。

  好多人都知道,小溪有了花瓣兒魚,就帶著漁網(wǎng)魚竿來捕魚了。

  可是,他們站在小溪邊,看著花瓣兒魚游來游去,像水中的花朵,聞著溪水飄散的花香,誰也舍不得捕捉它們了。

  經(jīng)過了夏天、秋天、冬天,花瓣兒魚在小溪里交了很多好朋友,生活得很愉快。

  春天又來了,花草樹木又都發(fā)芽了。大地泛起了綠色,還飄著一陣陣香味兒。

  花瓣魚很想念它們的樹,是啊,離開了那些桃樹、杏樹和梨樹都一年了。

  在一個(gè)下著小雨的早晨,花瓣魚游出了小溪,跳跳蹦蹦地又回到了樹上。

  回到樹上,它們又變成了一朵朵桃花、杏花、梨花。

  桃花開了,杏花開了,梨花開了。

  人們說,今年的花兒開的真早!

  教學(xué)反思:

  一是做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。為了讓幼兒獲得更多的感性經(jīng)驗(yàn),以便更好的理解散文,活動(dòng)前我與幼兒一起撿花瓣,并說說撿到的花瓣是什么顏色、什么樣子、像什么等。除此以外,為了讓幼兒能更直接感受到散文的意境美,活動(dòng)前把圖片改成了演示文稿,這樣更能將孩子們帶入一種美的意境,使孩子們?cè)趦?yōu)美的意境中感受散文的語言美。

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