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《家鄉(xiāng)的紅橘》三年級(jí)語(yǔ)文原文及教案

時(shí)間:2021-09-01 18:30:25 教案 我要投稿

《家鄉(xiāng)的紅橘》三年級(jí)語(yǔ)文原文及教案

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《家鄉(xiāng)的紅橘》三年級(jí)語(yǔ)文原文及教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《家鄉(xiāng)的紅橘》三年級(jí)語(yǔ)文原文及教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。

  2、能通過(guò)查字典,聯(lián)系上下文理解本課生字新詞。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛(ài)之處。

  4、仔細(xì)觀察一種自己喜歡的水果,抓住特點(diǎn),展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、紅橘的'有關(guān)知識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞,了解家鄉(xiāng)紅橘的可愛(ài)之處。

  教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)著的觀察寫(xiě)作方法,描寫(xiě)自己喜歡的水果。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、談話激趣,導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)紅橘嗎?吃過(guò)紅橘嗎?你對(duì)紅橘有哪些了解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(抽生說(shuō))

  孩子們介紹得真不錯(cuò)!今天我們就要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)紅橘的文章,下面我們就一起去看看作者眼中的紅橘是怎樣的?

  師出示課題:家鄉(xiāng)的紅橘,生齊讀課題。

  二、自讀課文,解決生字、詞讀音

  1、自讀課文,把紅色音節(jié)的字音讀準(zhǔn),把難讀的字多讀幾遍。

  注意:翹舌音:暢、束

  平舌音:素

  前鼻音:嫩

  后鼻音:競(jìng)

  多音字:骨(骨氣、花骨朵)

  2、勾畫(huà)出生字連成的詞語(yǔ),每個(gè)詞語(yǔ)自讀三遍

  3、檢查生字、詞讀音。

  出示生詞卡片開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀、教師及時(shí)糾錯(cuò),抽生讀,小組比賽讀、齊讀。

  4、把生字、詞帶進(jìn)課文中再讀課文,注意把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確,把句子讀通順、讀連貫。(抽讀、師生互評(píng)、齊讀)

  三、精讀課文,了解課文大意

  1、自讀課文,標(biāo)出段,弄清各段講了什么?

  學(xué)生自讀,教師巡視。

  2、全班交流。

  (1)這篇課文一共幾段?

  (2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的幾段各講了什么?

  學(xué)生匯報(bào):

  第一段:家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊上,那里有成片的橘園。

  第二段:春天時(shí),橘子樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛。

  第三段:四五月時(shí),橘子花開(kāi)了,花香醉人。

  第四段:秋天,橘子樹(shù)上結(jié)滿的青色果實(shí)壓彎了枝頭。

  第五段:十一月左右,果實(shí)成熟了。

  第六段:總結(jié)全文,贊美家鄉(xiāng)的紅橘。

  四、學(xué)習(xí)生字

  1、請(qǐng)小朋友用喜歡的方式記憶課后田字格中的10個(gè)字。

  2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)“骨”字的寫(xiě)法,請(qǐng)生觀察寫(xiě)“骨”字時(shí)應(yīng)注意什么?骨字的第四、第五畫(huà)是點(diǎn)、橫鉤。

  3、師范寫(xiě)“骨”字。生在桌上用手指寫(xiě)3遍。

  4、生練習(xí):打開(kāi)練習(xí)本,把其余的9個(gè)字在田字格里寫(xiě)2個(gè),要求一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好。

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