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部編版小學(xué)語文三年級 18.富饒的西沙群島 教案

時間:2023-04-04 20:25:13 教案 我要投稿
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部編版小學(xué)語文三年級 18.富饒的西沙群島 教案

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部編版小學(xué)語文三年級 18.富饒的西沙群島 教案

  一、教學(xué)目標

  1.會認12個生字,會寫12個生字。能正確讀寫文中的詞語。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.收集積累文中的好詞佳句,并背誦課文中自己喜歡的部分。豐富語言的積累。

  4.讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

  二、教學(xué)重難點

  通過理解詞句,了解西沙群島的美麗富饒。

  三、課時安排

  2課時。

  四、教學(xué)準備

  多媒體課件、生字卡片。

  五、教學(xué)過程

  第一課時

  一、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣

  1.出示“珊瑚、海參、大龍蝦、貝殼”等實物標本和“飛虎魚”、“氣鼓魚”等掛圖。

  2.問:誰認識這些水產(chǎn)品?它們都是什么?誰知道它們產(chǎn)在什么地方?

  二、揭示課題,師生暢談

  出示課題:富饒的西沙群島。

  知識備查:西沙群島:我國南海中四大群島(東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島)之一。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島等。盛產(chǎn)魚類、鳥類、海參、海龜?shù)。南海諸島地理位置非常重要,是太平洋的交通咽喉,自古就是我國的領(lǐng)海,是我國的海防前哨。

  1.審題:什么是島?什么是群島?

  2.出示中國地圖。

  3.簡介西沙群島的地理位置及其重要性。

  4.這個課題的中心詞是什么?(富饒)

  5.從課題中你知道什么?(全文應(yīng)主要圍繞“富饒”來寫)

  三、學(xué)習(xí)生字詞,重點指導(dǎo)

  1.讀準字音,讀通句子。

  2.學(xué)習(xí)生字,示范書寫。

  富、優(yōu)、淺、錯、巖、蝦

  挺、鼓、數(shù)、厚、寶、貴

  半包圍結(jié)構(gòu):厚;

  上下結(jié)構(gòu):富、巖、寶、貴。

  四、初讀課文

  1.讀課文思考:課文從哪些方面介紹了西沙群島?西沙群島給你留下了怎樣的印象?

  西沙群島印象:美麗、富饒、物產(chǎn)豐富、鳥類繁多。

  2.仔細再讀課文,思考:西沙群島有哪些魅力?

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  聽寫生字詞,檢查字詞掌握情況。

  二、深入講讀課文

  1.同學(xué)們,找一找全文是圍繞哪一句來描寫的?

  生:那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。

  師:沒錯,這就是全文的中心句,概括寫出了西沙群島的富饒、美麗。

  板書:風(fēng)景優(yōu)美

  物產(chǎn)豐富。

  2.指名朗讀第二段。

  西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。

  師:這一段介紹西沙群島的______是__________。

  生:這一段介紹西沙群島的海水是五光十色的。

  師:思考、為什么海水會呈現(xiàn)不同的顏色?

  3.師范讀第三段。

 。1)這一段主要講了海底的哪些動物?

  海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。

  課件出示:珊瑚、海參、大龍蝦……

  拓展:海參一般體長10—20厘米,特大的可達30厘米,海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進三米左右,比蝸牛還慢。

 。2)(珊瑚)有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。

  想象一下,珊瑚還像什么?用“有的像……有的像……有的像……”說句子。

 。ㄉ汉饔械南衲⒐,有的像云朵,有的像樹枝,有的像蜂窩,真是千姿百態(tài)。)

 。3)小組討論:課文中說海參是怎么移動的?“蠕動”給人一種什么感覺?“到處都是”說明什么?

  蠕動,懶洋洋,多且物產(chǎn)豐富。

  4.細讀課文。

 。1)課文是從哪幾個方面具體介紹魚多的?

  魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。

  “成群結(jié)隊”形容物種聚集的樣子。從這個詞我們可以體會到海里的魚的數(shù)量非常多。

  有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。

  這句話運用了排比、比喻的修辭方法,寫出了海里的魚外形好看,而且品種多。

 。2)各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

  為什么人們會說“西沙群島的海里一半是水,一半是魚”?

  這句話寫西沙群島里的魚非常多,并非真的是水和魚各占一半,而是運用夸張的手法,強調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點,顯得恰當(dāng)而形象。

 。3)課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的?

  西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。

  由上到下的順序:樹多、鳥多、蛋多、糞多。

  5.全班同學(xué)齊讀最后一段。

  富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒。

  結(jié)尾在寫法上有什么特點?

  首尾呼應(yīng):結(jié)尾與開頭相互照應(yīng),突出了西沙群島的美麗和富饒。

  三、布置作業(yè)。

  1.課后練習(xí)題1、2、3。

  2.背誦第二、第三段。

   、課后小結(jié)

  同學(xué)們,我們今天不僅游覽了西沙群島這個美麗的地方,還學(xué)會了一種很好的寫作方法、圍繞中心句把事物寫具體。大家在以后的習(xí)作中可以多多運用這種寫法。

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