幼兒園大班美術(shù)詳案教案《小丑的狂歡》含反思
作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)詳案教案《小丑的狂歡》含反思,歡迎大家分享。
設(shè)計意圖:
長期以來,我們幼兒園的美術(shù)教育活動幾乎是以“繪畫為主、手工為輔”的格局一統(tǒng)天下。但隨著我園美術(shù)課題研究的深入,我深深地認識到美術(shù)欣賞活動也是幼兒園美術(shù)教育的重要內(nèi)容!毒V要》中也指出:“幼兒能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美”,這與我園的美術(shù)課題總目標的第一點“感受生活”不謀而合,而這個“藝術(shù)”,我想也包括名畫作品。因此,在上學期,我有針對性的選擇了一些米羅、畢加索、馬蒂斯的作品張貼在繪畫活動室,來激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美體驗。但我們小朋友看了都說是鬼畫鬼臉,成效不是很明顯。因此,在本學期,我就有目的地組織了幼兒進行名畫欣賞,激發(fā)幼兒繪畫的興趣,開拓他們的視野,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品敏銳,激發(fā)他們潛在的創(chuàng)造力。
這次欣賞活動我選擇了畫家米羅的超現(xiàn)實主義作品,米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現(xiàn)實主義畫家,他的作品洋溢著孩子式的快樂氣氛,具有稚氣的想象和天真的幽默感。這與孩子們自由自在、不受約束的心靈十分貼近。而《狂歡節(jié)》這幅作品描寫了動物唱歌、跳舞、游戲,很貼近幼兒的生活體驗。
教學目標:
1、欣賞、感受名畫作品中夸張有趣的'形象和喜慶熱烈的色彩,并理解作品的內(nèi)容。
2、大膽想象,積極用語言表達自己的感受,初步運用大師的手法嘗試作畫。
教學準備:
教具:名畫《小丑的狂歡》,磁帶一盤。
學具:黑筆,紙。
教學過程:
(一)介紹米羅,引發(fā)興趣。
有一個美麗的國家叫西班牙,那兒有個非法有名的大畫家叫米羅,米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫啦!他的畫非常奇妙、有趣,顏色也特別漂亮。今天老師帶來了一幅米羅爺爺?shù)漠,你們想看嗎?/p>
。ǘ┏鍪久,引導(dǎo)欣賞。
1、小朋友仔細觀察畫面,告訴老師,你在畫上看到了什么?它們在干什么?(梯子上長出了耳朵,木頭上長出了眼睛,真有趣!小動物們在干什么?)
2、你能猜出它們在什么地方?什么時候嗎?畫面上除了有趣的小動物外,還有些什么樣的線條,你看了這些線條有什么感覺?
3、米羅爺爺畫的小動物、線條都很有趣,他選的顏色也很漂亮,他用了哪些顏色?你喜歡哪些顏色?為什么?這幅畫用的最多的顏色是什么?為什么?(幼兒說出自己對不同顏色的理解)
4、米羅爺爺在這幅畫里藏了好多的故事,你能把它講出來嗎?
5、你看了這幅畫有什么感覺?想做些什么事情?
6、小朋友講得真好,原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動物在唱歌、跳舞、做游戲,開聯(lián)歡會呢。
7、你為這幅畫起個名字好嗎?
。ㄈ┞犚魳贰⒏惺。
請小朋友閉上眼睛,把自己變成畫中的小動物,聽著歡樂的音樂去想象開聯(lián)歡會的情景吧。
。ㄋ模┙處熖岢鲆螅變豪L畫。
1、畫上你最喜歡哪個形象或小動物,請把它畫下來。
2、再根據(jù)自己畫的形象進行分割、重組。
。ㄎ澹┱故居變鹤髌凡⒅v評。
教學反思:
幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。
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