幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《植樹綠化》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《植樹綠化》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主要目標(biāo)
1、通過講講、玩玩、唱唱、跳跳、種種做做等系列活動(dòng)，讓幼兒知道3月12號是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，協(xié)助幼兒認(rèn)識樹木樹木和人類關(guān)系非常密切，知道植樹造林綠化環(huán)境的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒相互間的合作精神和勞動(dòng)觀念，使幼兒懂得保護(hù)樹木，關(guān)心綠化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
活動(dòng)一：植樹節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木，關(guān)心綠化的情感，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
2、讓幼兒知道3月12號是"植樹節(jié)"，了解植樹綠化的好處，協(xié)助幼兒認(rèn)識認(rèn)識樹木與人類的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
"風(fēng)沙危害"的圖片，綠化造林的郵票，剪報(bào)等若干;側(cè)柏、樟樹的圖片各一。
活動(dòng)過程：
1、出示"風(fēng)沙的危害"的圖片，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過看圖片，聽講解，了解風(fēng)沙對人類的危害。
1)引導(dǎo)幼兒討論：如何防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)害。
2)小結(jié)：樹林能擋風(fēng)沙，防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害，所以要多種樹木，綠化環(huán)境。
3)春天是植樹的季節(jié)，我國已把每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、出示反映綠化造林的圖片、剪報(bào)、郵票等，讓幼兒觀察，欣賞。
1)介紹綠化造林的好處，幼兒自由討論。
2)小結(jié)：綠化造林能提供木材，支援國家建設(shè)，能防水、旱災(zāi)害，阻擋風(fēng)沙，能凈化空氣，清楚噪音，還能美化環(huán)境，給人提供夏天納涼的地方;還可以調(diào)節(jié)氣溫。
3、認(rèn)識我國的兩種主要樹種--側(cè)柏、樟樹。
1)讓幼兒知道側(cè)柏也叫柏樹，是常綠樹，是我國的特產(chǎn)樹木。柏樹吸滯粉塵性能也很強(qiáng)，其枝和葉可以做中藥，揉碎有濃香，可以提前芳香油。柏樹木材結(jié)實(shí)，有香味，是建筑，造船，制家具的好資料。
2)樟樹也叫香樟，我國臺灣是世界上種植香樟樹最多的地方。樟樹木材具有芳香、能驅(qū)蟲、耐濕、易加工的特點(diǎn)，多用于建筑、造船、制家具。還可提制樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、農(nóng)藥的主要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。葉子可喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料。樟腦、樟油是我國保守出口商品，產(chǎn)量居世界第一位。
4、教育幼兒要保護(hù)樹木，不攀折，不在樹林中玩火等。
活動(dòng)二：歌扮演"保護(hù)小樹苗"
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)切分音節(jié)節(jié)奏的打擊和唱法。
2.使幼兒懂得要保護(hù)樹木。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)，磁帶，情景扮演。
活動(dòng)過程：
1.律動(dòng)《植樹》進(jìn)入音樂室，要求幼兒動(dòng)作優(yōu)美，形象、氣氛歡快、活潑。
2.練聲曲《春天》，唱得輕柔，自如。
3.教歌扮演《保護(hù)小樹苗》。
(1)老師用動(dòng)作進(jìn)行情景性扮演，請幼兒說出這些動(dòng)作所表達(dá)的意思，引出歌扮演《保護(hù)小樹苗》。
(2)根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)切分音的`節(jié)奏。
(3)教唱歌曲，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)切分音的節(jié)奏和唱法。
(4)根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌扮演，鼓勵(lì)編出好看動(dòng)作的幼兒。
(5)邊唱邊扮演。
4.復(fù)習(xí)音樂游戲《猜拳游戲舞》，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行游戲，注意塌跳步的準(zhǔn)確性。
活動(dòng)三：種植小樹
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過種植活動(dòng)，使幼兒知道植樹的方法，并知道植樹的好處。
2.培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小樹苗、灑水壺、小鏟若干。
活動(dòng)過程：
1.告訴幼兒，今天老師要帶小朋友去種植園地種樹，激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
2.帶幼兒到種植園，出示可以栽種的小樹苗。
3.講解示范插種的方法：先用小鏟挖出一個(gè)小坑，澆點(diǎn)水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓實(shí)一些。
4.幼兒種植：可以幾個(gè)人一組合作勞動(dòng)，要求每人種植一棵小樹苗，教師指導(dǎo)，協(xié)助幼兒掌握每顆樹枝的間距。
活動(dòng)四：體育"維護(hù)小樹苗"
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過游戲，讓幼兒懂得小樹苗應(yīng)該得到維護(hù)，使他們萌發(fā)對小樹苗的保護(hù)之情。
2.鍛煉幼兒的基本動(dòng)作如跑步等，培養(yǎng)幼兒敏捷的反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
竹竿(一端用綠色皺紙或掛歷粘貼幾片"樹葉")兩根當(dāng)作樹苗，錄音機(jī)，磁帶各一。
活動(dòng)過程：
1.幼兒歡樂、優(yōu)美地進(jìn)入場地，做"小樹苗"操。老師根據(jù)小樹苗的長高，隨風(fēng)飄等自編動(dòng)作。
2.隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)是分隊(duì)走。
3.游戲：維護(hù)小樹苗。
(1)根據(jù)幼兒活動(dòng)量的大小分成男女兩隊(duì)，圍成兩個(gè)圓圈。
(2)選一位小朋友到圈中間扶住小樹苗。游戲開始，圈上的幼兒隨領(lǐng)頭人做各種動(dòng)作如雙腳跳，小矮人走，單腳獨(dú)立等。待扶樹苗的幼兒叫的名字時(shí)，必需馬上跑到中間去扶小樹苗。
注意：一開始游戲，圈上幼兒可以不做任何動(dòng)作，專心聽口令，中間扶樹苗的幼兒叫名字時(shí)要求速度要慢些，逐漸地發(fā)展到圓圈增大速度放快，同時(shí)圈上幼兒做各種動(dòng)作。
4.整理活動(dòng)："皮球沒氣了"，讓幼兒在音樂聲中做皮球沒氣的各種動(dòng)作，使全身得到放松。
5.活動(dòng)小結(jié)。
褒揚(yáng)膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓勵(lì)動(dòng)作敏捷的幼兒要繼續(xù)堅(jiān)持。
活動(dòng)五：安排"綠色森林"
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在幼兒對植樹造林的重要性有所認(rèn)識的基礎(chǔ)上，用手工的形式把自身的理解表示出來，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2.復(fù)習(xí)認(rèn)識的常見樹木，能講出所做樹的幾個(gè)主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種掛歷紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具;墻面上有幼兒制作的村落(房子)。
活動(dòng)過程：
1.用舊掛歷剪出各種形狀，拼搭成各種樹。
2.用舊掛歷直接剪出各種樹。(先用筆畫出輪廓)。
3.用樹頁拼貼出各種樹。
4.同色紙拼出各種樹。
5.游戲：講講自身制作的樹。要求說出樹名，講出樹的一、二個(gè)特征，如我的樹叫梧桐樹，樹葉又大又多，夏天可以遮陰。
6.將幼兒的作品，貼到墻上的村落圖中，讓幼兒取名。如"森林與家"，"綠色世界"等等。選擇一個(gè)好的名字，作為墻面安排的主題。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。
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