- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)活動(dòng):秋天的樹(shù)林
活動(dòng)目標(biāo)
1.在觀察、交流和比較的基礎(chǔ)上,能用豐富的語(yǔ)言表達(dá),感受秋天樹(shù)林色彩的變化美。
2.能夠運(yùn)用、撕、粘、印染、等多種方式進(jìn)行創(chuàng)造性美術(shù)創(chuàng)作。
3.嘗試與同伴共同合作完成作品,并體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備
秋季基本認(rèn)知、背景音樂(lè)、多媒體、黑色底紙、淺色蠟筆、顏料、泡沫墊、剪刀、膠棒、報(bào)紙。
活動(dòng)過(guò)程
(一)引入:感受葉子的變化與色彩
1.談話(huà)倒入。
教師:“聽(tīng)說(shuō)中班小朋友的耳朵可靈了,那我現(xiàn)在可要試一下,看你們能不能聽(tīng)出來(lái)這段語(yǔ)音里的聲音是什么!”(播放落葉的語(yǔ)音)
教師:“你們聽(tīng)到了什么聲音,落葉被風(fēng)吹落下來(lái)是什么季節(jié)?現(xiàn)在我?guī)ьI(lǐng)小朋友們一起欣賞一下秋天大自然的景色吧!”(播放秋日視頻)
教師:“小朋友們,你們看到視頻里是哪個(gè)季節(jié)?你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒從樹(shù)開(kāi) 始落葉、樹(shù)葉開(kāi)始變色去感知)
調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解各種各樣的樹(shù)。
教師:“在這個(gè)視頻里你認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)?下面請(qǐng)我來(lái)介紹一下他們吧”
①這棵樹(shù)的樹(shù)葉是什么顏色的?葉子的形狀像什么?(銀杏樹(shù))它有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做銀杏樹(shù)。
、诳粗脴(shù)樹(shù)葉是什么顏色的?這棵樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)干在哪里?(紅楓樹(shù)樹(shù)干在下,樹(shù)枝在上。)
③這個(gè)樹(shù)我經(jīng)常瞧見(jiàn),你見(jiàn)過(guò)嗎?有誰(shuí)認(rèn)識(shí)他嗎?他叫做梧桐樹(shù)?此臉(shù)葉是什么顏色的?他的樹(shù)干在哪里?樹(shù)枝呢?你覺(jué)得如果用我們身體的一個(gè)部分來(lái)假裝樹(shù)枝,應(yīng)該是哪一部分?
④你看這些秋天的樹(shù)都是一樣的嗎?(有粗有細(xì)、有大有小)
、菟械臉(shù)葉顏色都一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察、回憶,感知秋天是彩色的)
教師:把各種顏色的樹(shù)種在一起變成樹(shù)林,這個(gè)樹(shù)林會(huì)是什么顏色呢?
幼:就是五顏六色的。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞圖片上樹(shù)林的布局。(有的高,有的低,有粗有細(xì),有的樹(shù)只能看見(jiàn)半棵。)
教師小結(jié):看來(lái)秋天的樹(shù)葉是彩色的,那么秋天的樹(shù)林也是彩色的。在樹(shù)林里,有的大,有的小,還有的相互碰在一起。
二、幼兒創(chuàng)造
1.我想請(qǐng)小朋友們幫我一個(gè)忙,利用這些材料把這片五顏六色的大森林搬到我的畫(huà)紙上好嗎?我來(lái)介紹一下今天的材料。
2.今天的作畫(huà)方式是小組合作,所以小朋友們要共同合作完成。首先,請(qǐng)你用手比量一下你想要制作一顆多大多粗的樹(shù),想要把樹(shù)放在什么位置上。
那現(xiàn)在請(qǐng)拿出底紙,用報(bào)紙撕出來(lái)。在撕的時(shí)候請(qǐng)注意不要用力過(guò)大,將報(bào)紙撕斷。撕好之后請(qǐng)用膠棒一起貼到大底紙上,注意收好膠棒的蓋子。底紙很長(zhǎng),小朋友們可以多做幾棵樹(shù)干。
3.做好樹(shù)干我們要做什么了?對(duì)!樹(shù)枝。剛才我們說(shuō)樹(shù)枝像什么?那請(qǐng)你將你的左手放在樹(shù)干上,用右手拿蠟筆,畫(huà)出你小手的輪廓,來(lái)充當(dāng)樹(shù)枝?梢援(huà)幾個(gè)不同方向的小手樹(shù)枝
畫(huà)好樹(shù)枝在畫(huà)什么?我這里有兩種材料。你可以拿出泡沫墊粘上顏料,在樹(shù)枝上印出五顏六色的小樹(shù)葉。也可以使用太空泥,選擇一種顏色,揪出一小點(diǎn),自手心里團(tuán)成團(tuán),按在你覺(jué)得適合的位置上。
教師巡回指導(dǎo),輔助個(gè)別幼兒,共同完成作品。
三、展示作品、評(píng)價(jià)作品
1.用釘書(shū)機(jī)將各組的畫(huà)紙連接起來(lái),形成一幅長(zhǎng)畫(huà)卷。
2.展示幼兒作品。
教師:“那請(qǐng)小朋友們和我一起在這片大森林中漫步吧。”
【中班美術(shù)活動(dòng):秋天的樹(shù)林】相關(guān)文章:
中班美術(shù)活動(dòng):春天的樹(shù)林11-25
美術(shù)秋天的樹(shù)林教案08-25
幼兒園中班美術(shù)《秋天的樹(shù)林》教案02-20
中班美術(shù)樹(shù)林教案03-09