幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字7。
2、逐步掌握數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少，感受7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。
2、7種動(dòng)物貼片，每種動(dòng)物數(shù)量從1開始遞增。
3、香蕉卡片若干，每人一個(gè)魔法袋。
4、1~7數(shù)字貼片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)數(shù)字7并運(yùn)用點(diǎn)數(shù)的方法感受7以內(nèi)數(shù)字的組成。
活動(dòng)難點(diǎn)：
正確理解7以內(nèi)數(shù)字組成的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲"咕嚕咕嚕變1~6"初步引入課堂。
二、播放課件。
教師："小朋友們看，今天老師帶你們來(lái)到了森林里，因?yàn)榻裉焐掷镆e辦文藝晚會(huì)。小朋友們猜猜森林里的文藝晚會(huì)上會(huì)有哪些小動(dòng)物參加呢？"幼兒自由作答。
三、依次出示7種動(dòng)物貼片和數(shù)字貼片。
1、教師展示出1只小貓的貼片。教師："小朋友們第一位參加演出的小動(dòng)物是誰(shuí)？哦，是小貓，看看小貓有幾只？""嗯，一只小貓我們用數(shù)字寶寶幾表示？"教師出示數(shù)字1貼片。
2、教師出示2只小鴨子的貼片。教師："小朋友們快看第二位參加演出的小動(dòng)物是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小鴨子啊。數(shù)數(shù)看小鴨子有幾只？對(duì)，有2只，那我們應(yīng)該用數(shù)字寶寶幾表示？"教師出示數(shù)字2貼片。教師："小朋友們數(shù)數(shù)看，小鴨子比小貓多了幾只？"教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"1添上1是2，2去掉1是1。
3、教師依次出示動(dòng)物（小松鼠、小狗、大公雞、小兔）貼片，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)1~6的數(shù)字，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
4、教師出示6個(gè)大象的'貼片。教師："咦，小朋友們快看最后一位參加演出的小動(dòng)物是誰(shuí)？原來(lái)是大象��！小朋友們數(shù)數(shù)看大象有幾只？咦，有6只大象，是不是和上面小兔子的個(gè)數(shù)一樣都是6只��！"
5、教師故作敲門聲："呀，誰(shuí)在敲門？哈哈，原來(lái)是一只遲到的大象�。⌒∨笥褌�，仔細(xì)看，現(xiàn)在又來(lái)了一只大象，那現(xiàn)在大象有多少只了？1234567，哇，現(xiàn)在有7只大象，那我們應(yīng)該用數(shù)字寶寶幾表示？對(duì)，用數(shù)字寶寶7表示！"
6、教師出示數(shù)字7貼片并播放幻燈片數(shù)字7。教師："小朋友們看，咱們的數(shù)字7寶寶像什么�。�"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出像鐮刀，教學(xué)兒歌"7像鐮刀割麥草"。
四、幼兒操作，幫大象放香蕉。事先在每位幼兒跟前放1個(gè)魔法袋，里面裝有6個(gè)香蕉卡片。
1、教師："小朋友們知道大象表演的節(jié)目是什么嗎？它們要表演單腳滾皮球的雜技，這個(gè)演出非常耗費(fèi)體力，所以大象表演之前要吃飽肚子。小朋友們知道大象喜歡吃什么嗎？"幼兒自由作答，最后給出答案，大象最喜歡吃香蕉。
2、教師："小朋友們看你們的桌子上，老師給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)魔法袋，我們拿起來(lái)說(shuō)個(gè)咒語(yǔ)（七彩斑斕七彩斑斕變變變）變一些香蕉片給大象吃好嗎？"
3、教師："小朋友們，你們變好了嗎？快看看你們的魔法袋里有幾塊香蕉片啊？哦有6塊，那小朋友們剛才數(shù)了大象有幾只�。�"來(lái)；自、屈；老師；教、案；對(duì)，有7只大象，那我們的6塊香蕉片夠不夠��？不夠的話我們還要再拿幾個(gè)香蕉片就夠7只大象吃了？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出再擺1塊香蕉片。
4、每一張桌子上擺放有一個(gè)放香蕉片的盒子。教師："小朋友們看，你們的每張桌子上都有一個(gè)放香蕉片的盒子，那是老師花了好大力氣變出來(lái)的香蕉片，有好多呢！我們就從盒子里再取出香蕉片給大象吃吧！小朋友們先說(shuō)說(shuō)看現(xiàn)在你們有6塊香蕉片要再?gòu)暮凶永锶讉�(gè)香蕉片才能把它們變成7塊香蕉片啊？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出再拿1塊香蕉片出來(lái)。
5、教師："哎呀，有一只大象它跟老師講說(shuō)它已經(jīng)吃過(guò)飯了，它要先去擺放道具了，那小朋友們數(shù)數(shù)看，走掉一只大象還剩幾只大象��？對(duì)，剩6只大象，那6只大象它們一共需要幾塊香蕉片啊？對(duì)，需要6塊，而我們盤子里現(xiàn)在有幾塊？對(duì)，7塊，那我們應(yīng)該取掉幾塊？是的，取掉1塊香蕉！"引導(dǎo)幼兒總結(jié)說(shuō)出："6填上1變成了7，7取掉1變成了6。"
五、數(shù)數(shù)看。
1、播放課件，并把剛才取掉的一只大象放回來(lái)。教師："好啦，小朋友們，剛才去擺放道具的大象已經(jīng)回來(lái)了，咱們的小動(dòng)物們也準(zhǔn)備好了，讓我們一起去文藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看看我們能發(fā)現(xiàn)什么東西，然后來(lái)數(shù)數(shù)看哪些東西的個(gè)數(shù)是和我們新認(rèn)識(shí)的數(shù)字寶寶7一樣。"
2、依次展示幻燈片，引導(dǎo)幼兒熟練說(shuō)出"6填上1是7，7取掉1是6。"
3、教師："哇，這么多小動(dòng)物準(zhǔn)備了節(jié)目，咱們的小朋友是不是也有節(jié)目表演給大家�。『�，咱們小朋友把學(xué)習(xí)了的數(shù)字帶到數(shù)字歌里表演送給大家好不好！好，數(shù)字歌，小手準(zhǔn)備！"
六、將幼兒帶出活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束。
小朋友看，小動(dòng)物們有話跟你們講，哦它們呀說(shuō)歡迎小朋友們來(lái)觀看文藝晚會(huì)，讓咱們快點(diǎn)去看！走吧，把小板凳帶著我們快去看表演吧！
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