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幼兒園中班上學期美術教案《賣火柴的小女孩》

時間:2021-09-18 18:31:37 教案 我要投稿

幼兒園中班上學期美術教案《賣火柴的小女孩》

  作為一名教師,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班上學期美術教案《賣火柴的小女孩》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班上學期美術教案《賣火柴的小女孩》

  一、活動目標(一)認知目標通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,鼓勵幼兒運用形容詞(例:可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的),把自己的感受連貫、完整地述說出來,借助幼兒思維的跨躍性,培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、流暢性和求異性。

 。ǘ┣楦心繕送ㄟ^感受童話故事中小女孩悲慘的經(jīng)歷,激發(fā)幼兒的同情心、樂于助人的愛心,懂得珍惜美好生活。

  (三)人格目標通過幼兒自由想像,并鼓勵他們將發(fā)生的事大膽地講述出來,培養(yǎng)幼兒的`獨創(chuàng)性。

  二、活動準備(一)知識經(jīng)驗準備感知圣誕節(jié)是開心、快樂的節(jié)日。

  (二)環(huán)境準備布置有圣誕氣氛的環(huán)境。

  (三)物質(zhì)準備故事《賣火柴的小女孩》,電視機、VCD機、錄音機。

  三、活動過程(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,初步感受故事中的悲慘氣氛。

  1、師:圣誕夜到了,你知道,有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的,看看,到底發(fā)生了什么事?

  2、出示書面漢字:可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞,營造氣氛,幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內(nèi)容。

  師:你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?

  (二)分段欣賞,感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣,為什么會這樣。

  1、師:小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么,為什么會這樣呢?

  師:如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實現(xiàn)愿望,你會怎樣幫她呢?

  2、師:擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?如果是你,那你又會怎樣幫助她呢?

  3、師:小朋友,想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節(jié)的?

  4、師:小朋友們,請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?

 。ㄈ┱w欣賞,激發(fā)幼兒感情的升華。

  師:小女孩這么可憐,如果你能幫助她,你會怎樣幫助她呢?

  四、各領域滲透藝術:讓幼兒在欣賞這一童話故事后,把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。

  五、生活中滲透在生活中,鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴,培養(yǎng)豐富的情感。

  六、環(huán)境中滲透 1、將故事制成圖片,讓幼兒進行排圖講述。

  2、設置小小舞臺,放置道具,讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

  七、家庭中滲透建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事,深化幼兒對美好生活的情感,并懂得珍惜。

  八、活動評價。

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