幼兒園大班語言游戲教案《我們在一起》

　　作為一名老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言游戲教案《我們在一起》，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計意圖：
　　人世間，情感是一種非常美妙的東西，面對當(dāng)今獨生子女普遍缺失的情感伊甸園，旨在通過對六個角色獨特性的觀察、六個不同游戲的想象、推測，引導(dǎo)孩子從中體驗親情之外的'、純潔而美好的友情。

　　活動目標(biāo)：
　　1、仔細(xì)觀察畫面，嘗試從細(xì)節(jié)中進(jìn)行推測，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　2、樂意表達(dá)自己的想法，感受和好朋友在一起的幸福。

　　活動準(zhǔn)備：
　　PPT、音樂、圖畫書、紅外線筆、幼兒名字卡。

　　活動過程：
　　導(dǎo)入部分播放音樂，尋找好朋友，感受在一起的快樂。
　　認(rèn)識六個好朋友
　　1.小姑娘在哪兒？你從哪里看出來的？
　　2.小姑娘的好朋友是誰？
　　感受六個朋友帶給大家的快樂
　�。ㄒ唬┕适虑鞍攵�
　　1.畫畫的時候，大家在一起。
　�、龠@是什么？他們在一起干什么？
　�、趲讉�好朋友在畫？少了誰？
　　③他們可能在哪里畫？穿上花衣的灰熊看上去怎樣？
　�、芡暾�講述片段
　　2.爬山的時候，大家在一起。
　�、偎麄冇秩ジ墒裁戳�？有可能在哪里爬？
　�、谧鳛樾∮^眾的你們會對他們喊什么？（手指游戲）
　�、弁暾�講述片段
　　3.捉迷藏的時候，大家在一起。
　�、俳酉聛硭麄冇滞媸裁戳四�？（逐一看圖猜測、判斷）
　�、谒麄冊谀睦镒矫圆兀空l來幫小姑娘找找？（幼兒尋找、表述）
　　③完整講述片段
　�。ǘ�）小結(jié)
　　1.讓我們一起來分享一下他們的快樂吧�。ㄍ暾�回顧）
　　2.平時你和好朋友在一起玩什么？感覺怎樣？
　�。ㄈ�）故事后半段
　　1.六個好朋友接下去又玩了些什么？（觀察圖標(biāo)）
　　2.他們是怎么玩的？感覺怎樣？（幼兒相互討論）
　　3.這三個游戲真有趣！你喜歡哪個游戲？（完整講述片段）
　�。ㄋ模┬〗Y(jié)六個好朋友天天在一起，快快樂樂地幸福生活，就像一家人一樣。

　　延伸活動：
　　出示圖畫書《當(dāng)我們同在一起》，鼓勵孩子繼續(xù)探索。

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